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学习数学确实需要像米山国藏告诫的那样，一步一步向前走、向上登！而且只要长年累月地、不停地攀登，牧野区初中数学辅导，***终一定可以达到"摩天"的高度，一定可以达到连自己也会发出"我竟然也能来到这么高的地方"的惊叹的境界．

　　但若不是这样一步一步地前进，而是企图一次跳过五、六级，则无论有多长的腿，也是做不到的．某位同学因懒惰或生病缺席而未学应掌握的定理、法则，就直接去学后面的内容，无论他多么聪明，都***可能学好．可以发现，数学的一大特征在于，若依其道而行，则无论什么人都能理解它，若反其道而行，哪里有初中数学辅导中心，则无论多么聪明的人都无法理解它．

　　特别地，学习过一元一次不等式和一次函数知识的同学，初中数学辅导中心课时费，看到这样的一串例题(例1~例5)，是不是也应该能体会到学习数学就应该这样关联着、联系着，让学过的知识像一串葡萄那样轻松地被拎起来，这样我们也就达到了对数学知识的深刻理解！

对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的；有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，初中数学辅导中心多少钱，就可以打出各式各样精美的家具。同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。

熟练应用初中数学公式是学好数学的必备条件。

1 定理1关于中心对称的两个图形是全等的

　　2 定理2关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分

　　3 逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一点平分，

那么这两个图形关于这一点对称

　　4 等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等

　　5 等腰梯形的两条对角线相等

　　6 等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形

　　7 对角线相等的梯形是等腰梯形

　　8 平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，

那么在其他直线上截得的线段也相等

　　9 推论1经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰

　　10 推论2经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第三边