




《中小学书法教育指导纲要》明确提出:“中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容,以提高汉字书写能力为基本目标,以书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教育。”
据此,义务教育阶段书法教育以语文课为主,小学阶段要在每天的语文中安排10分钟,在教师指导下随堂练习做到天天练,小学3—6年级每周安排1课时用于毛笔字学习,义务教育阶段美术、艺术等课程要结合学科特点开展书法教育,普通高中可开设书法选修课。要求学生学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法,提高书写能力,养成良好的书写习惯。
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在书法的学习过程中,我们的天赋还是非常重要的,毛笔水写布教程,这也是决定我们能否成为王羲之还是董其昌的重要因素。但是天赋是我们无法改变的一个事情,也就是说,这上天注定的,而我们的练习则是靠我们的主观意识,毛笔水写布,是我们可以掌控的。
而很多人的现状就是他没有那三分的努力,可能只有一分两分这样的话,如果你想要在书法上获得非常高的书法成就,那是非常难的,毛笔水写布米字格,也就是说,如果你没有天赋而想要成为王羲之那样的人物,那基本上是没有可能的
但是对于一般人来说,即便是没有天赋,我们还有七分的努力,可以继续坚持下去。
我们还有努力的天赋,我们还有勤奋的天赋,这样的话,可以弥补我们先天的不足,虽然到***后我们有可能不会成为像王羲之那样的人物,但至少我们也会在我们一生的经历中,因为书法而改善我们的生活,或者说在书法上有所成就,对后世产生深远的影响。
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书法是我国的一门传统艺术,有着极高的使用价值。随着时间的发展,我们应当重视继承祖国的书法艺术,使其发扬光大。
根据***教委制定的教学大纲规定。小学三年级以上的课程中应安排毛笔书法课。一年级开始练习硬笔,我司***研发万次水写布,可以练钢笔和毛笔,供广大学生临写。
该水写布采用国外新配方和进口原料制成的水写布印制。作为学生练习书法布。用水写字即显墨色,水干字消,可反复使用无数次。使你兴趣倍增,练出功底,终成书法家。
以水代墨,清洁卫生,低碳环保,免除污染,经济实惠。练习时请用干净毛笔蘸清水书写,注意:不要用黛色毛笔或者有色脏水书写,书写时水分不用过多,勿用尖锐物磨划布面,以免损坏布面,影响使用寿命。
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