




我被震撼了!!!
9成同学不知轻轻松松效率提升五倍以上的思维导图学习法!
9成孩子课外辅导达不到预期的效果,时间金钱白白浪
费!
特别提醒:不想轻松成就学习梦想的同学请立即离开!
亲爱的同学:
你是否渴望学会更快、更轻松、更好的学习方法? 你是否渴望学会使用你的大脑的方法和技巧?
你是否为了学习,熬了不少夜,参加了不少课外辅导, 成绩却还是没有提高?
你是否因为成绩差,却又不想放弃梦想,但,找不到实现的道路而痛苦纠结?
如果你的回答有一项是肯定的,那么,接下来的这封信 , 将帮助你实现不可思议的梦想……别急!我将告诉你,如何让学习变得“跟呼吸一样简单”,请允许我先给你讲一个故事,相信你看完这个故事后,会找到你要的答案……
我是一个辅导机构的校长,我已经接触过三百多位同
学,我听到了很多学生向我诉苦,我也深切体会到了学生学习的困惑与挣扎。我一直在寻找较好的教学模式和改变模 式,寻找学习的秘密,直到今天,我敢说我找到它了。
刚开始,我只是单纯地陪你做作业,有问题进行解答, 基础差的补补基础。很遗憾的是,只有少数的同学得到提高 , 更多的却对老师形成依赖,没有进步。看到你们无法提高成绩,我曾经以为是我自己没有讲好。
于是三年以前,我花费三万元,将新东方曾经的首席***,现自办博众高三培训机构的管卫东内部资料,请莆田学院7位大学生开发成标准化讲义,以为这样,我们就能 将你补习好,后来发现这不过是一厢情愿,是一场彻彻底底地失败。因为你课外辅导的时间毕竟只是你学习的时间的很少一部分,老师不可能把所有的知识都教给你,就是能全教给你,也不一定都能吸收。
原来我发现了,其实你需要的是一种轻松、***的学习方法。 于是我疯狂参加各种培训:记忆法培训、快速阅读培训、思维培训……
直到一年前,我接触了被誉为“世界大脑先生”、“大脑魔术师”的东尼.博赞先生的《心智图》这一书,我才终于找到了你想要的这个方法。于是我寻找一切机会去参加心智图相关培训,希望能将这个方法嫁接到学习中来,特别是三个月以前,我参加了心智图(中国)教育中心举办的两天两夜的心智图集训营,我发现我真正掌握了你一直想要的学习方法更重要的是,我还加入了心智图学习法这个机构,并委托他们将初高中各科教材都开发成了心智图。
但是有了这种***的学习法,却还不能解决同学们的问题。因为你必须还有学习的意愿,于是我现在开始接触***语言程式学,一门改变人的思维模式和行为模式的结果学。
作为一个还有梦想的你,知道了一个超级超级简单的学习方法,然后你能够去行动的人,请继续往下读,否则请将它扔掉,因为继续下去是在浪费你的生命。
那么现在谈谈思维导图——人类历史首本人类大脑的使用说明方法,引发了一场人类脑力开发的革命……
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下期预告:思维导图到底有什么***
一:激发兴趣
你必须精心拟定一个充满***力的“主标题”。 比如:“你所不知道的,单词记忆秘诀?”(注意:这个句子比较长,一定要用逗号隔开,是否符合语法不重要,只要不引起歧义就可以)。在主标题下面,你可以写一些字,这叫“导入式引言”。这样做可以强化“主标题”的作用,但不能写的太多。引言的目的是激发学生的梦想,调动他们的情绪。如:“请给我五分钟的时间,我将向你***透露单词记忆的秘诀,让你的***提升3-5倍”!
第二步:讲一个故事
接下来,你可以用自己的口吻,说一个你的奋斗故事。
你所经历过的学习单词的痛苦(这个很重要,强化痛苦, 引起学生的共鸣,吸引他们继续读下去)……但是你有梦想,
你不甘心,所以你发誓要找到记忆的秘诀(很多学生读到这里发现找到了知音,因为每个人的心中都有一个“神笔马良” 梦)……偶然的机会,你得到了某个记忆大师的指点,获取了单词记忆的***的秘诀(梦想初步实现)……只用了3个月的时间,你就记住了1万个单词,并成为受人尊敬的讲师
(实现梦想)。
这个时候,学生的梦想已经开始被你激发,但是还不够, 你必须再讲讲你曾经教过的学生,他们取得的成功,这就是所谓的效果见证。
通过你曾经教过的学生的嘴,来获得潜在生源对你的信任,借此来证明,你是有能力来帮助他们的。
效果见证必须要真实,语言要口语化,要写普通人的故事, 强化与潜在生源 “共性”的地方,学前班招生策划方案,***后落款一定要写真实的详细的地址、姓名、班级、学校。
效果见证,能否激发兴趣,很关键的是,你要教你的老生源,告诉他们如何详细地描绘所获得的结果,一定不要泛泛地说:“某某老师太棒了,”没有用,应该说:“经过老师的辅导,三个月后,我记住了5000个单词,我简直不敢相信,象我这样
的人,也有这样好的***”!
第三步:宣传预热
介绍你学校的教学特色,还有学生的普遍需求, 放大潜在生源的问题,强化他对于 “解决方案” 的需求。并暗示有一种“ 解决方案”可以帮助他们显著改善,特别注意的是, 这个时候,你还不适合说太多,点到为止,吊足胃口。
第四步:***介绍
***介绍你学校的教学优势,教学内容、教学方法,特别指出你的学校是能帮助学生快速记忆单词的学校,如果你们有教材,你可以将你的教材图片展示出来。
请你记住另一个重要的公式:
付费欲望度=体验值×期望值
不管你办学的出发点是什么,我不希望你成为唯利是图的商人,但也不希望你成为毫无价值的好人。还有一点,也很重要,当你提出,先付费再学习的要求的时候,其实你是在把那些不是真心想学习的人给“排除”掉,要降低效果承诺的风险,你必须有一个很好的筛选系统。
下期预告:必须履行承诺
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