





口吃的附加行为和心理特征表现;心理特征①恐惧心理:是口吃朋友的主要心理特征之一,小孩说话晚是贵人语迟?,他们对说话、交际极度恐惧,他们竭力逃避说话、逃避交际、掩饰自己的口吃,把自己与外界隔绝起来。从而表现为各种各样的恐惧症:口吃恐惧症、社交恐惧症、电话恐惧症等等。②悲观心理:是加剧口吃症状的一大心理因素。因为口吃,他们在学习、工作、生活中遭遇的挫败太多。
家长在发现儿童有口吃症状后,应当立即带孩子找言语治的疗医师***,不应拖延,更不应坐视不管、祈望口吃自动***。有研究显示,小孩说话晚,由孩提时代出现的持续性口吃,可能是因为左脑不正常,造成大脑皮层与说话能力有关的地带出现不衔接的状况。***指出,由于左脑未能充分掌握让语言区域运作的时间性,左脑过度弥补这个缺失,令说话不能流畅。
言语流利障碍(口吃):是一种表现为言语节律异常的言语障碍。常见的口吃有两种,小孩说话晚说话少,即痉挛性口吃与***口吃。前者是发音器的官肌肉的痉挛,小孩说话晚干预方法,出现多次重复一个字的音节,后者是发音器的官肌肉的强直,难以发出或停顿在某一字上。口吃的临床表现有以下8点特征。开始讲话时有紧张及挣扎的表现。开始的词有声音延长。词的多重复,讲话时充满了“α,en”和词的第1个音节。
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