对于隔代抚养问题我认为要思考:
第1,孩子的祖父母是否真的适合做孩子主要的教育者,其中包括,孩子的祖父母是否具备接受家庭教育的***教育能力,简言之,就是如果想要培养他们做***性的家庭教育者,他们是否有积极的态度和能力,做到不仅仅是养儿,更重要的是育儿。
第二,如果他们具备这样的条件,他们是否尊重并支持你的教育观点和理念,不在关键时刻与你“唱反调”。因为无论花在孩子身上的时间有多少,爸爸妈妈始终是家庭教育的第1人,也就是Primary educator。两代人双方可以沟通出***jia的解决方案,然后按照共同建立的原则去执行。尤其是不要在孩子面前表现出矛盾和冲突。
第三,你是否愿意和孩子的祖父母一起,充分运用隔代教育的优势,探讨出适合你们家庭的家庭教育合作方案。所以,要鼓励祖辈多学习***化、系统化、国际化的育儿理念和方式。 比如,湛江早教,如何让孩子做到德智体美全mian发展,而不是单纯照顾好他们的生活和督促学习文化课。而且祖辈家长也应该要以理智控制感情,分清爱和溺爱的界限,要爱得适度,正确的爱有利于孩子的健康成长。还应积极创造机会让孩子和其父母多接触,早教加盟排行榜,疏通感情,两代人共同努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。
第四,要知道,隔代教育的环境也是对孩子很好的教育机会。爸爸妈妈们可以启发孩子照顾祖辈,培养孩子责任意识。让孩子们积极主动和爷爷奶奶玩,带着爷爷奶奶玩,甚至教爷爷奶奶玩,而且不要只接受爷爷奶奶的疼爱,还要懂得照顾、体谅和疼爱自己的爷爷奶奶。我就记得有一首儿歌我从小就会唱,叫做《好娃娃》。所以把孩子交给老人,让老人关心照管孩子,亲子早教加盟,反之也可思考将老人交给孩子,让孩子关心照顾老人。把关心和被关心颠倒了一下,关系就会变化,一旦孩子找到了一个他关心的对象,他的责任意识就会增强(当然这是针对大一点的小朋友)。更何况,祖孙在一起有别样的幸福和快乐。
第五,父母永远是家庭教育的第1责任人。爸爸妈妈们一定要明白,不管多么忙,都要抽时间与孩子在一起,不要把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长,这对孩子太不负责任,也是对老人的不负责任。实现家庭教育的多元化,统一化,***化,系统化是一个很好的目标,要和长辈们一齐合作和沟通,实现三赢,让孩子在一个充满爱的家庭里成长。
国内真的需要高质量的0-4托婴托育机构,其实这也是解决隔代教育的***hao***zhuan业的方式之一。高质量的托育来源于对孩子更好的Care。





睿星贝贝诚邀台湾积木大师亲临总部培训***的奥秘
10月10日18:00-21:00,睿星贝贝部分校区的老师齐聚总部,利用下班的休息时间参加由台湾远道而来的积木大师高忠清老师的全脑积木的培训学习。
随着人类对大脑的认知越来越丰富,人们发现大脑各区域的分工是不一样,左脑主要负责判断、分析、线性、语言、图像、音乐、符号、选择等功能,右脑主要负责空间感、节奏感、想象、色彩、直觉、逻辑推理等功能。而研究表明右脑具有巨大的潜能没有被开发,而全脑逻辑思维课程就是唤醒没有被充分开发的大脑。
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