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不同的益智玩具是辅助孩子认识世界的有效工具，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物。益智玩具还具有协调身体机能的作用，例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，这样通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能；具有练习社交活动的作用，孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，即使他们在合作或竞争中容易产生执拗和争吵，实际上他们正在发展合作精神和学习与人分享的心理，为日后融入社会打下基础。同时，早教课程哪里好，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定提高。

避免过度教育：对儿童危害大的一种教育方式是过度教育。过分的保护包办代替，会剥夺孩子练习正常动作的权利和机会，以至限制了智能的发展；好奇好动是儿童的天性，早教课程有哪些，过多的干涉会使孩子胆小、怕事，也会助长他们的反抗心理，过分保护和干涉培养出来的孩子缺乏***性、自立性。过度期望会给孩子造成压力，东陵区早教课程，使孩子出现恐惧、逃学、旷课等。

对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，早教课程哪家好，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。父母在自己担任家庭教育前是自己先学习教。