美国的私立高中大多是个人或者社会机构资助的，每所学校都有一定规模的学校储备金。学生能拿到奖学金的几率直接和学校的财政状况挂钩，学校会根据自己拥有的储备金 情况来决定给学生提供多少额度的资助。
这一方面能吸引到更好的学生，另一方面也能鼓励 学生提高学习的积极性。每所学校都有自己的奖学金预算，比如，ChathamHall 有 1/3 的学 生可以拿到不同种类、不同额度的奖学金；EmmaWilla***chool 的奖学金多达 56 项；Tabor Academy 的奖学金申请几率是 40%。
当然，这些也不是固定不变的。比如，受当年***危机 的影响，美国各个学校给予奖学金的几率都不同程度地有所减少。所以在申请的时候，学生 要多在网上搜集信息，并和学校负责奖学金申请的老师及时沟通，详细了解，做到有的放矢， 从而达到事半功倍的效果。
美国的中学有多少假期
美国教育方式与中国有很大不同，其中也体现在美国高中学生的假期生活上。美国中学 生的假期非常多，美国初高中低龄留学必看，也非常丰富，学生有很多时间去做自己想做、感兴趣的事情。而中国学生，美国初高中低龄留学申请， 尤其是中国的高中生，一上高中，学生的所有假期几乎都被剥夺了。
迫于中考或的压力， 学生连周末休息的时间也没有了，美国初高中低龄留学陪读，必须去学校上课，或去上各种课程的补习班。而美国学生 的生活就完全不同了，从下面列出的美国中学生的假期安排就能深深地体会到这一点。
一般 以为，美国是有 3 个假期:春假、暑假和圣诞节假期。其实，他们的假期比我们通常了解到 的还要多。美国中学一年假期安排见表 4.1。
9 月 1 日 LaborDay 美国的劳动节 1 天
10 月中下旬 FallBreak 秋假 4 天
11 月第 4 个星期四 Thanksgiving 感恩节 5 天
12 月末，1 月初 Christmas NewYear Winter Break 圣诞节，
新年，寒假 20 天
1 月 15 日 MartinLutherKing’sBirthday 纪念马丁路德金诞辰 1 天
2 月中旬 PresidentDay 日 4 天
3 月中旬 SpringBreak 春假 2 周左右
3 月 22 日至 4 月 25 日之间 HolyFriday 耶稣日 1 天
5 月中下旬 SummerHoliday 暑假
2 个月至 3 个月耶稣日是复活节前的那个星期五。而复活节是春分月圆后的个星期日，如果月 圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一个星期。(因而，复活节可能是在 3 月 22 日至 4 月 25 日之间的任何一天。)
总体来看，几乎每个月都有或长或短的假期，春假之后到暑假之前是一段比较集中的学 习时间，没有太多的假期。各个假期学生可以自由支配自己的时间，国际学生或选择回国与 家人团聚，或参加各种校内外的活动。
暑假作为的假期，国际学生一般会回国或参加不 同类型的学校夏令营。学校不会留太多的假期作业给学生，但是一般会要求学生阅读 2~3 本英文原著，并写读书笔记。
美国寄宿中学主要集中在东北部和西部。这有一定的历史原因。传统上，美国私立 学校的设立都是作为大学的预备校而存在的，就是现如今这传统仍然没有多少改变。
我们知道，常青藤盟校中的 8 所都位于美国的东北部。为这些大学名校输送合格学 生的私立高中应运而生，依旁而建，就是再合理不过的了。
美国的东北部也是***早 现代化的地区，也是文化教育的中心带。人们的教育需求和传统得到延续是很正常的。 这一地区的高中学校为满足大学名校的招生，美国初高中低龄留学，就需要不断提高学术水准，对学生进行差 异化培养，以便增强进入大学名校的竞争优势。而私立寄宿学校，正满足了人们的这一 需求。
事实也是这样。在名校门槛一个比一个高的现实环境下，高中学校只能教学相长，不 断提高教学质量。既要提高学生的课业成绩，又要重视学生的潜质特长，使学生得到个体素 质的培养和发展。 由于寄宿高中大多依傍大学名校周围，其中的佼佼者分布在美国东北的马萨诸塞、康涅 狄格、新罕布什尔、新泽西、纽约等几个州也是自然的。例如康州的 TheHotchkis***hool、 麻省的DeerfieldAcademy和PhilipsAcademyAndover、新罕布什尔的St.Paul’***hool和Philips ExeterAcademy 等，都是耳熟能详的美国的高中。 美国西部加州的 CateSchool、The Thacher School 和 The WebbSchools 等也都是高 中名校。
这些学校有着自己的鲜明特色和特长，例如韦伯的古生物博物馆就堪称一绝，尤其 是馆藏的古人类脚印是******的。美国的西部也是大学名校云集之所，斯坦福、加州理 工、南加州大学不用讲了，就是加州也不乏州立名校，还有大名鼎鼎的加州体系，伯克利、 洛杉矶、戴维斯、欧文等个个是名校，校校皆精英。
因此，西部寄宿高中名校多也是如出一 辙，道理都一样。 如果我们说西部是自由开放、活泼洒脱的乐园，那么东北部就可以用典雅、绅士传 统来称谓了。这种地域人文特征，同样反映在当地的寄宿高中学校。 中国学生要留学美国高中，就要考虑到寄宿高中的分布特点、人文特色、气候条件等。
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