





亲子游戏是家庭内父母与孩子之间,以亲子感情为基础而进行的一种活动,是亲子之间交往的重要形式。积累了感觉印象,有助于认知能力的发展;体验了初步的交往关系,有助于社会性关系的发展;联结了亲子之间的情感联系,有助于个性的完善和发展。亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
音乐训练能促进大脑右半球的活动,增进整个大脑的功能。音乐训练能促进儿童听觉、视觉、记忆、思维的发展,能发达儿童的多种感官。音乐训练能培养儿童坚强的毅力。音乐训练能增强儿童的理解能力、感受能力、想象能力、表达能力和创造能力。音乐训练能促进儿童身体健康。音乐训练能提高文化课的学习效率。***早教玩具可以让孩子在成长的过程中开发智力,其实除了开发智力外,益智玩具还有更多的功能。比如刺激功能发展,设计的颜色鲜艳,线条吸引人的益智玩具可以刺激孩子的视觉;而一握就响的“响环”、按键就发出各种动物声音的“小钢琴”等能刺激孩子的听觉;滚动的彩色球能培养孩子的触觉。
耐心,亲子活动怎么样,不是指耐心地教孩子怎么玩,而是说有时候我们可能更需要耐心地站在一边看孩子自己玩,不必给予孩子大量的言语指导。比如,我们经常会"耐心"地告诉孩子该怎么拍球、怎么跳绳、怎么转呼啦圈,甚至是怎么玩玩具,总觉得这样他能更快掌握其中的技巧,哪里有亲子活动,能玩得更好。我们要用心陪伴孩子玩,用心给孩子营造一个能玩得尽兴的环境。比如我们可能需要想想,亲子活动中心,给孩子买的玩具,他为什么不爱玩?是太简单了还是太复杂了?是不是该和他一起玩,沈阳亲子活动,他才能体会到其中"变化"的乐趣?用心的父母,一定会适时地帮助孩子玩得更好,而不是做旁观者或指导者,而应该是自由玩耍舞台的搭建者、孩子兴趣的调动者和实时调试者。
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