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虚拟技术，则是在多媒体技术、虚拟现实技术与网络通信技术等信息科技迅猛发展的基础上，将技术与虚拟现实技术相结合的产物，是一种技术。虚拟技术以构建全系统统一的完整的虚拟环境为典型特征，并通过虚拟环境集成与控制为数众多的实体。实体可以是模拟器，也可以是其他的虚拟系统，也可用一些简单的数学模型表示。实体在虚拟环境中相互作用，或与虚拟环境作用，宝鸡工业机器人VR实训室，以表现客观世界的真实特征。虚拟技术的这种集成化、虚拟化与网络化的特征，充分满足了现代技术的发展需求。
与普通教学相比，多媒体教学的优势在哪里直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点；交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构；通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力；可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘；针对性，使针对不同层次学生的教学成为可能。大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。
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