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美国大学有没有附属中学？

国内有清华附中、人大附中等。与中国相似，美国大学也有附属中学，但不普遍。

在美国，附属中学一般有单独的学校名称，而冠以大学名称的并不普遍。比如新英格兰音乐 学院的附中，中学的名称为“胡桃山中学”。美国大学与其附中，只是共享部分教学资源， 其他方面鲜有依附。

如胡桃山中学里的很多音乐课程都是由新英格兰音乐学院的老师来任 教。再比如波士顿大学学院(高中)坐落在波士顿大学校园内，可以和大学共享很多教学设施。 但是，中英文阅读写作，附中和大学就是没有任何隶属关系。 学生上这样的附属中学对于以后申请该大学还是有利的。

美国高中有哪些选修课？ 主要选修课程有语言(外语)、数学、自然科学、社会科学、健康和体育、音乐、美术、 家政、信息技术等。每个年级都有部分选修学科。如有的中学，必修课(Mandatory)和选修 课(Electives)的比例是初中 6∶2，高中 5∶3。

特别是高中阶段，选修的门类特别广，既有升 学倾向的课程，如 SAT，***id(主要是语文词汇与基础数学)；也有培养兴趣爱好和能力的课 程，如摄影、新闻、戏剧、西班牙语、演讲、生活技能、法语等。

严格说来，英文阅读写作，美国高中的所有课程都是学生根据自己的情况来选择的，可以在 9 年级修 10 年级，11 年级的课，也可以修***学的课程，美国学校的课程设置能够充分满足学生的 需求，只要学生有足够强的学习能力，学生就有机会去选择自己喜欢的课程。

因此，从这个 意义上来讲，美国的课程都是选修课程。但是，外教英文阅读写作，各个学校对学生毕业时要修多少学分都有严 格的要求，而且，英文阅读写作 北京 课程，对于核心课程的学分都有明确规定。比如说，学生需要在英语课上 4 年修 满 4 个学分，那学生就需要选够 4 个学分的课程，至于怎样选择，这个权利就掌握在学生自 己手里了，

当然，入学时，学校的老师会就选课问题对学生进行指导，让学生能够科学合理 的选课，在学到知识的同时也能为将来申请大学打下良好的基础。

选择高中 AP 及荣誉课程有哪些利与弊？ 选择 AP 课程的优势：如果 AP 课程考试的成绩好，学生有可能直接申请大学的学分，这是 参加 AP 课程一个***直接的优势。

学生的 AP 成绩如果不错，达到自己申请的大学的要求， 那进入大学之后就不需要再修这门课了，从而有更多的时间选修大学的其他课程，从而提前 完成学业，甚至念双学。

另外，学生在高中期间选择 AP 课程，这足以说明他有很强的学习能力。大学录取 会在接收学生申请时会考察学生的学习能力。优 AP 成绩、丰富的 AP 课程选择自然会 给申请加分。 弊端：如果成绩不好，会影响学生总体的 GPA 水平。

荣誉课程是 AP 课程的准备阶段，学校通常会给 9 年级和 10 年级的学生开设荣誉课程， 而为 11、12 年级的学生开设 AP 课程。如果你选修了荣誉课程，毕业时你有可能成为荣誉 学生，这对申请大学是有好处的。但是前提是你要取得不错的成绩。