我校命名表彰马广谋等六位“校级教学能手”
10月29日上午,咸阳小学招生排名,我校在隆重的升旗仪式后,对经过为期20余天的“赛教”活动层层筛选,脱颖而出的马广谋等六位获得我校”校级教学能手”的老师进行了命名和表彰,颁发了荣誉证书和奖金。
四十年来,古代文学研究在方法与选题上,都经历了艰苦的探索。事实上,咸阳小学招生报名,古代文学研究应该遵循实事求是原则,咸阳小学招生区域,要从文学作品和文学历史的实际出发,在历史的社会、政治、经济、文化的联系中评价作品,寻求文学发展的真相。另外,研究方法上的宏观与微观研究,是辩证统一的关系,相互依存也相互转化。宏观必须以微观、专精为基础,微观必须有宏观的视野,必须在历史事实的全部总和以及事实的各种联系中去把握个别。左东岭***(首都师范大学文学院)认为,四十年来古代文学研究的业绩与特点就是“成熟”,并从五个方面对古代文学的“成熟”特质予以解释:一是研究目的的二重性上,既坚持学术研究的本位立场,尊重学术的***性与严谨性,又自觉承担起文化传承、文化重建的现实使命;二是学术规范体系逐渐完善;三是研究格局日趋均衡与立体化;四是研究理论与方法的圆融自觉;五是中外学术交流的均衡与成熟。
从文学内部的原因看,对文学功能与意义的认识即是古代文学***的内在理据。廖可斌***(北京大学中文系)将一百年来的古代文学研究分为三个阶段,即上个世纪前半叶的五十年,后半叶的前三十年,以及改革开放以来的四十年,并认为中国古代文学研究一直与社会现实具有密切关系;他认为,二十世纪上半叶实现了文学观念、研究对象、研究方法等的整体性、根本性转变,基本建立了现代意义上的古代文学研究体系;改革开放前三十年的古代文学研究,在运用历史唯物主义的观念和方法研究古代文学方面作了一些有意义的探索;改革开放四十年来,咸阳小学招生,古代文学研究的大变化,就是实事求是学风的回归;中国古代文学研究有必要深入探讨古代文学研究与社会现实生活的良性关系,构建古代文学研究的健康生态。
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