幼师舞蹈艺考学校在线咨询

校园原创舞蹈是和我们大学生的生活***近的舞蹈，它注意队形的变换，动作简单，节奏感强。给我印象***深刻的是《校园E时代》，它用富有幽默的动作真实的展现了校园网络的情景。现在是一个网络和科技迅速发展的时代，大家都喜欢上网。反映了和我们一样的真实情景，让我们产生共鸣。舞蹈是一种容空间性、时间性和综合性的动态造型艺术.舞蹈是美的艺术，幼师舞蹈艺考学校，美在其中，乐在其中;舞蹈是情的艺术，情在其中，意在其中。我们在欣赏舞蹈艺术作品时，也正是由于它的这些艺术特性，它完整的艺术形象和外延出来的情感所创造的意境，才真正地打动着我们的心灵，触发着我们的想象。总之，通过这个选修课学习，使我对舞蹈有了新的认识。并不只是看舞蹈演员的，形体，而是尽量的体会演员所想表达的意义。运用老师课题上的讲解站在全新的角度上理解舞蹈。

1、抬前腿、旁腿、后腿(原地，带辗转的，带半环动和全环动的;或从一个舞姿经辗转或经半脚尖立变成另一舞姿)

2、大射雁

3、金鸡***(原地，带辗转)

4、踹燕(原地，辗转变成探海)

5、探海(原地，辗转变成踹燕)

6、斜探海(原地，带辗转)

7、躺身旁腿

8、软踹燕(女)

9、后腿侧身(原地，带辗转)

10、掀身探海(女，原地，带辗转)

11、拧身探海(男，原地，带辗转)

12、紫金冠(女)

13、老鹰展翅(男)

14、商羊腿(男，原地，带辗转)

15、商羊腿踹燕(男)

将之前所学习的古典浪漫芭蕾舞“***典雅，严谨规范，及表情细腻”的特点和现代舞中所追求的“自由、夸张及表现有力”的特点与中国古典舞比较的话，让人感觉，中国古典舞恰恰是处于这两种特点中的过渡阶段。中国古典舞在***形态上强调“拧、倾、圆、曲，仰、俯、翻、卷”的曲线美和“刚健挺拔、含蓄柔韧”的气质美，因而，令它拥有不输于古典芭蕾舞的典雅风范和现代舞表现有力的特点。?

我们今天看《扇舞丹青》，惊诧于舞者仅借助一把能够延长手臂表现力的扇子和舞者快慢相宜的舞姿，便能不加修饰、毫不夸张地演绎一出让人如醉的舞台艺术。