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新乡市学而优教育咨询有限公司

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学而优陈老师,06年毕业于河南大学物理系,毕业接到了郑州一中、省实验和河师大附中的就业意向,选择了2004年河南省教育厅评估排名靠前的河南师大附属中学。现在附中从教11年,担任班主任8年。获得的荣誉有:新乡市教学标兵、新乡市教学技能大赛一等奖,河南省教学技能大赛二等奖、新乡市优质课一等奖共三次,多篇......

初中物理培训学校课时费-新乡学而优-***区初中物理培训

产品编号:624112578                    更新时间:2019-05-20
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中考物理易错知识点汇总

  1.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。

  2.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。

  3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

  4.天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

  5.受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

  6.平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。

  7.物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。

  8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大。

  9.惯性是属性不是力。不能说受到,只能说具有,由于。

  10.物体受平衡力 物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力:若合力和运动方向一致,物体做加速运动, 反之,做减速运动。









初中物理总复习提纲:电学

  1.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了电.用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电.

  2.自然界存在着两种电荷,用绸子摩擦的玻璃带正电;用毛皮摩擦的橡胶棒带负电.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.

  3.电荷的多少叫电量.电荷的符号是“Q”,单位是库仑,简称库,用符号“C”表示.

  4.摩擦起电的原因是电荷发生转移.电子带负电.失去电子带正电;得到电子带负电.

  5.电荷的定向移动形成电流.把正电荷移动的方向规定为电流的方向.能够提供持续供电

  的装制叫电源.干电池、铅蓄电池都是电源.直流电源的作用是在电源内部不断地使正极聚

  集正电荷,初中物理培训学校排名,负极聚集负电荷.干电池、蓄电池对外供电时,是化学能转化为电能



中考物理易错知识点汇总

  1.液体压强跟液柱的粗细和形状无关,只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离,不是高度。

  固体压强先运用F=G计算压力,再运用P=F/S计算压强,液体压强先运用P=ρg h计算压强,再运用F=PS计算压力(注意单位,对于柱体则两种方法可以通用)

  2.托里拆利实验柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关,只跟当时的大气压有关。

  3.浮力和深度无关,只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排=V物,没有浸没时V排

  求浮力要首先看物体的状态:若漂浮或悬浮则直接根据F浮 = G计算,若有弹簧测力计测可以根据F浮 = G-F拉计算,口碑好的初中物理培训学校,若知道密度和体积则根据 F浮=ρg v计算。

  4.有力不一定做功。有力有距离,并且力距离要对应才做功。

  5.简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关,物体越重,拉力也越大,机械效率越高,但动滑轮的重力不变。

  6.物体匀速水平运动时,动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化,***区初中物理培训,例如洒水车,投救灾物资的飞机。

  7.机械能守恒时,动能大,势能小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能,再判断动能的变化。

  8.分子间的引力和斥力是同时存在,同时增大和减小。只是在不同的变化过程中,引力和斥力的变化快慢不一样,导致***后引力和斥力的大小不一样,***终表现为引力或斥力。

  9.分子间引力和大气压力的区别:分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力,但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例:两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力,初中物理培训学校课时费,水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。

  10.物体内能增大,温度不一定升高(晶体熔化,液化沸腾);物体内能增加,不一定是热传递(还可以是做功);物体吸热,内能一定增加;物体吸 热温度不一定升高(晶体熔化,液体沸腾);物体温度升高,内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关);物体温度升高,不一定是热传递(还可以是做功)



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