早教能让父母学到什么？
除了观察孩子，父母们还能在自己的教育中找到欠缺和不足，不管是孩子和孩子之间的比较，还是老师和孩子之间的互动，都可以很直观告诉父母，回去之后你还应该做哪些事。
“该改进的不是孩子，是父母的教育方法”。孩子的行为是父母教育的投射，如果孩子哪里不尽如人意，那一定是父母忽略了哪里。
启智岛（苏州市维特牧思文化传播有限公司）成立于2015年，已全i面发展成为儿童成长方式的引导者、秉承***情绪、情感、认知、生理发育和语言发展为研发基础，全i面开发0~6岁儿童潜能。
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早教误区
1、目标太高
在家长们的心中，都给孩子设计了美好的未来，启智岛早教亲子，许多家长们认为：不能让孩子输在起跑线上。孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的孩子并不出色，以后也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。
2、盼“神童”
调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，启智岛早教排行榜，大多数家长希望孩子是“超常”的，***i好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长。
欧盟提出，启智岛早教，0-3岁和3-6岁的阶段划分并没有严格的必要。拉脱维亚、斯洛文尼亚、芬兰、瑞典、冰岛和挪威的早期教育与保育服务没有明确划分年龄阶段。在这些***，启智岛早教怎么创办，面向所有学前儿童采取统一的服务提供模式，每个机构面向所有儿童仅配备一个管理团队，而且负责教育和保育的工作人员，不论其照看的是哪个年龄阶段的儿童，均具备相同的任职资格、领取相同的薪资。采取统一服务模式的***，认可所有儿童均享有接受早期教育与保育服务的权利。这种情况在芬兰、瑞典、斯洛文尼亚和挪威尤为明显。这些***完善了课程指导纲要，面向年***童的早期教育与保育统一服务模式已经拓展到课程方面。
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