郑州拓展培训对企业创造力培训的***是创造性人格的堵训，而改善行为的起点是转变自己的态度，所以，拓展训练越发受到人们的重视。然而，既然拓展训练属于亲验式教学法，它更像建构主义教 学法。而不是行为主义教学法。因为拓展训练是由身体行为完成的，就把这种方法钻误地当成行为主义方法。
团体的特性会影响活动的成果，如团体大小、成员间相互作用等。郑州团建活动的团队交互作用对成员的个人成长有很大的影响。这种交互作用不但提供成员自我价值的建立，也迫使参与者学习 平衡个人需求与团体需求。坎伯和培根指出，团体凝聚力可使成员间有家人的感觉，这种感觉满足了参训者基本的需求，而且会促使参与者重新界定和探索自我的价值。
拓展培训活动会让***会到团队协作在任务执行过程中的重要性，同时也学会了如何突破自己心理的极限，可以说是一次非常难得的经历。这种心理极限上的突破不是随便的生硬的活动项目就能够达到理想效果的，通过对拓展项目的精心设计和拓展师的职业能力***终真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，于此同时也能够体会到个人能力的发展潜力。证明了自己，超越了自己。通过这种拓展项目也使各个小组的成员成为一个真正能够发现问题，解决问题的战略团队，大家都各司其职、各负其责，在拓展项目中寻找合作的黄金点，不断形成一种默契，这种关系由原来松散的个体磨合成为一个能够冲破任何防线的组合体，团队的每个成员在项目进展中都增强了克服困难的信心和勇气，提高了面对困难却能坚忍不拔进行到底的决心，更可贵的是锻炼了每个团员的胆识，也克服了有时只凭感觉行事的思维定式。没有不可能，超越自己就能够创造奇迹。
拓展培训并非是体育加***，而是对正统教育的一次提炼和综合补充.平时一说起提高素质就是各种证书和学历，其实，知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量.在何种情况下能使有限的知识和技能释放出能量，如何开发出那些一直潜伏在您身上，而您自己却从未真正了解的力量，怎样才能弄清，您与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度？这就是拓展训练的真正意义！
