新学校选址原则和要求
1、必须按照预定的方案选择3个以上地点,作为备选;
2、必须能在楼外安装户外广告,在租赁时与业主确认,并要求在租赁合同中明确户外广告位的大小尺寸、位置、租赁时间和是否可以带灯箱等;
3、备选地点必须为***空间。***空间的判断标准是:关闭前厅大门,中心就处于一个封闭的空间,其中没有任何其他机构存在;
4、装修后层净高不得低于2.3米;
5、所选地点楼层内部结构尽量“见方”(便于设计时空间的截取、利用),楼层内部用于支撑用的承重立柱尽量“少”,立柱与立柱间的横向间距必须在4.5米以上(以避免出现教室中出现立柱的可能);
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中小学教育科研
更应该看重的是科研的问题意识、过程意识、行动意识,而不是资料意识、结题意识、成果意识。看看***大中小学无不以教育科研作为教育业务的重要抓手之一,无不以课题的级别作为炫耀的成果资本,无不以教育科研的实效性凸显研究的必要性,无不以教育科研结题性的“结束”来昭示科研的“重大成果”及其“首创意义”。
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中小学教育科研的重要性
每每想到,中小学的教育科研问题一旦变成了科 研课题,***中小学教育辅导,那么,就如“油条”变成了“麻花”,虽然,“本质”一样,就过程与形式来说,“麻花” 的过场可是多多了,哪一步不到位,可能“麻花”终究难成“麻花”了。想想看,“麻花”多有相,口感也好,放得又久;“油条”长相难看,***中小学教育改革,即食食品,不易保存。 为了提升教育教学的质量,***中小学教育考试,中小学教育科研状态下的工作是必然的,行动式的研究也是必须的,行动远比形式更重要。研究性的工作远比工作“研究”更重要。
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