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档案盒的简单概述

　档案盒的简单概述

　　泥板档案主要发现于古代两河流域，档案袋印刷多少钱，在埃及、档案盒西亚和希腊克里特岛等地也有出土。古代两河流域的苏美尔人在公元前3000年左右开始使用黏土制成各种形状的泥板，再用细绳在泥板上压出格线，档案袋印刷厂，用削成三角形的木棒、骨棒或者尖石棒，把文字刻在或压在泥板上，档案袋印刷厂家，这就是***早的档案盒。

　　近代***早采用档案袋评价法（portfolio asses***ent）的教育研究实践事例是美国2010年流行档案袋。

　　哈佛大学教育学院开展的"零点项目（project zero）"。1967年，时任哈佛大学教育学院***的哲学家哥德曼（N.***）发起了艺术教育活动。到了1972年，"零点项目"由于得到了提出"多元智能（multiple intelligences）"理论的心理学家加德纳（H. Gardner）等人的继承和发展，不仅在美国本土，其影响迅速扩展到世界各国。众所周知，早期的标准化测验只能测量言语智能和数学逻辑智能，其实人类除具有这些智能之外还有采用视觉、采用音乐、与人交往进行学习等多种智能，这就是加德纳提出的多重智能理论。加德纳强调教育应该重视所有这些智能的开发实践，并把他称为"为理解的教育"。

　　在开展"零点项目"实践中，儿童们对在特定的领域（domain）中设定的目标进行追求，并采用一种叫做档案袋（portfolio）手法对自己的学习进行评价。这种评价方法不光是看***终的作品而且将***放置在学习的发展和理解上，并且领域中所提示的大多是，能够使学生明确自身应该追求什么、需要什么这种问题。学习档案袋评价（portfolio asses***ent）特别留意学生的特长和不足以及勇于挑战的行为，强调评价和学习密不可分并融为一体，着重审视逐渐发展变化的学习状况，学生们采用自我评价，在犹如真正的***一样开展活动中，对他们的学习热忱和从事发明的行为进行评价。

他的观点或许有些偏激，或许一针见血。仁者见仁，智者见智。无论如何，透过他的文字，我们感受到印刷品质管理的一股南国清风。

由于印刷产品外观标准的主观性较强，怎样准确掌握和领会客户的要求，怎样将品质管理工作做好，自然与其他行业有不同之处。

何谓品质

”品质是企业的生命”的口号，天天在喊，但真正将品质视为其生命的企业不多。

档案袋评价的特点

1、促进评价与教学相结合。

　　档案袋的作品不是简单的作品，而是精选的作品。它是有一定的标准的，是这一学期内所关注的一些问题。评价作品主要是课堂学习的成果，与课堂教学活动密不可分。它真实地反映了学生的学习过程。

　　2、全 深入地展示了学生的学习能力。

　　它不局限于一场考试受时间、内容及一些不确定因素的影响。而档案袋却不受这些限制，档案袋印刷，它在没有压力和时间限制的情况下，学生可以利用各种资源和参考资料，与他人合作完成高质量的工作。从而展示学生的多种技能。如，写作、口头表达、图形表达、社会技能和文化意识等。另外它又真实地记录了学生的学习过程。因为档案袋记录的是学生在不同阶段的不同的作品，我们可以通过前后比较看到学生的成长轨迹。有位外国教育家说过“Education is Growth”。其实档案袋是学生成长的记录，而且推进了学生的成长。

　　3、促进学生主动学习。

　　A、学生必须选择和判断放入档案袋中的内容；设定学习目标；监控学习进程。

　　B、在目标的指引下，学生可以反思他们自己的进步和作品的质量。

　　C、学生可以在自己的水平上进行工作，展示自己的学习风格和表达方式。