形象思维中的形象淡漠
形象思维在初中学生的物理学习中起着极为重要的作用。如果学生对特定条件下的物理现象和过程，在头脑中没有建立起正确的物理形象，不会利用物理形象进行思维，初中物理辅导，就难以把文字叙述、数学表达式和现实过程联系起来，也就难以正确地进行分析、推理、判断等逻辑思维活动。例如：学生头脑中没有建立起光线的鲜明正确形象，没有建立起光的直线传播的物理图景，就难以理解和分析影子形成、小孔成像等许多具体的物理问题。
对于初中生来说，物理作为新增学科，新乡市十中附近初中物理辅导班，从入门到冲击，需要经过三座大山。一座大山是声光热。第二座是力学。第三座是电学。要想成功翻过三座大山，思维方式的转变可谓至关重要。
一，物理入门。也可以理解为是声光热的入门。在声光热等学习过程中，同学们的学习主要是以***思维为主，相对来说比较简单。
第二、力学。力学对于同学们来说，区别于声光热的根本特点就是思维方式的转变。同学要及时调整自己的思维状态，转向以理性思维为主的学习。如果说在头一座大山的时候，同学们的成绩普遍都很高，并且差距比较小。很难体现每个同学的真实实力，新乡市二十二中附近初中物理辅导，那么到了第二座大山的时候差距将明显拉大。
第三、电学。电学是一门看不见摸不着的学科。对于孩子的理解能力要求更高。尤其是在入门的电路分析，比较不错的初中物理辅导班，对很多同学来说，入门较为困难。电学后期的综合计算也将会是同学们冲刺比较好的拦路虎之一。
初中物理总复习提纲：电学
1.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电.
2.自然界存在着两种电荷，用绸子摩擦的玻璃带正电；用毛皮摩擦的橡胶棒带负电.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.
3.电荷的多少叫电量.电荷的符号是“Q”，单位是库仑，简称库，用符号“C”表示.
4.摩擦起电的原因是电荷发生转移.电子带负电.失去电子带正电；得到电子带负电.
5.电荷的定向移动形成电流.把正电荷移动的方向规定为电流的方向.能够提供持续供电
的装制叫电源.干电池、铅蓄电池都是电源.直流电源的作用是在电源内部不断地使正极聚
集正电荷，负极聚集负电荷.干电池、蓄电池对外供电时，是化学能转化为电能
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