开办托管班(在线咨询)-课后托管班

周女士紧跟市场潮流，开午托班容易，但如何管理好午托班，这就是一门学问了。其实很多托管班经营者都有这样的体会，管理托管班并不是一件十分容易的事情。其实，如何管理午托班可以划分为4个方面，每一个方面都是同样重要的。

1.学生学习感受

午托班的学员主要是孩子，所以孩子在午托班受到的关注和他们体验到的学习感受，能够直接影响学习周期，乃至影响之后的潜在生源。所以，课后托管班有什么品牌，在制定午托班管理制度时，首先要考虑到学生的学习感受。

其实，教材的选取、课程的设计以及教学模式的改变都能够直接影响孩子的学习效果，另外，师生之间的关系是否和谐、硬件环境是否舒适、午托班是否采取激励措施等影响因素，都会影响到孩子的学习感受，课后托管班，进而影响其学习动力。

所以，对于午托班的管理，首先要保证学生在午托班能有良好的心理感受和学习体验。

2.教师教学感受

午托班的核心和生存之基是什么？教师教学有着怎样的感受，那么其教学质量就是怎样的。所以，午托班管理制度也要考虑教师的教学感受。影响教师教学感受的因素主要有午托班给予的工资福利待遇、教材与教学模式设置、人才评价考核机制、教学环境、***同事营造的工作氛围等等。尤其是经营者管理师生用到的方式，都会给老师的心理和行为产生一定影响，从而影响教学活动的开展。

人才评价机制也是午托班管理制度中非常重要的一环，如何提高老师工作的积极性？这是一个人才评价制度应该能达到的效果。

3.员工价值和归属感

午托班也是一个经营单位，所以员工必然是其核心因素，调动员工工作的积极性，让员工感受到个人价值被体现被挖掘，这是午托班的重要工作。因此，午托班要创造良好的工作氛围，这种氛围包括人文的与自然的，充分给予其价值感。

有了价值，课后托管班，才会有认同，有了激励，才会有主动，有了积极，才会有发展，这是塑造员工价值的主要体系和概念。

4.家长消费感受

家长其实才是午托班真正的消费者，消费者的体验将直接决定午托班的生存和发展。家长看中的是教学效果和孩子的学习效果，这两者又是相辅相成的。另一方面，午托班的服务态度也是很多家长考虑的，千万不要只注重教学品质而忽略服务品质，这是校外教育机构的大忌。

以上就是午托班管理制度要考虑的四个方面，希望能给经营者带来启发。

小学托管班是校外教育行业一片新兴的细分市场，竞争较小、***较小，并且拥有广阔的市场前景，这些优势都使得小学托管班成了创业人士的新宠。而且，随着二胎政策的放开，我国适龄儿童越来越多，学生托管成了刚需。并且，学生托管是***扶持的朝阳行业，随着社会经济的发展，教育也纳入了***发展战略的顶层设计。开办小学托管班的创业环境可谓十分优渥，而且优势显著。那么，办小学托管班***吗？今天，小编就来为大家进行。办小学托管班利润分析。

小学托管班的主要收入无非是学员的托管费，而支出则主要为场地租金、员工工资、餐饮伙食费、水电电话费、加盟费和一些杂支等费用，再用总收入减去支出，得出来的差就是小学托管班的月利润。托管班能够***是毋庸置疑的，但利润的大小还跟托管班的规模与档次有关，同时，收费标准也要恰到好处，过低则无法盈利，过高则超出了托管的实际价值。

150-200平方米的校舍是小型校区，大概可以招收50名托管学员，配备教师人数5人。

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午托班要如何才能实现***的管理？***近，午托班校长周先生对这个问题感到非常困扰，他一直在寻求所谓的“捷径”，但是，这个问题不存在什么捷径，只有实打实地落实好各项工作才能带来***的管理。

有一句话可以作为概括总结：说实话、办实事、讲实效。

1.说实话

说实话表明了一种中肯的工作态度，这是在工作中每位托管教师以及其他员工需要做到的。

（1）用数据说话

无论在哪个企业的哪个部门、哪个岗位，甚至对于午托班的托管老师而言，都要建立起这样的认识：用数据来为自己工作中的成绩代言。这样就可以更明确地知道个人与午托班来实现发展目的，更具针对性地分析问题和效果。

（2）用实例说话

午托班的经营过程势必会遭受很多变革，如促销方案的实施、招生政策的变化等等，这时就需要经营者要有科学、严谨的态度。

（3）用对比说话

午托班要敢于与其他同行竞争，通过经营管理、营销策略、师资***、教学产品等多方面的对比，来了解午托班自身的不足和待改进的地方。

2.办实事

（1）目标明确

做任何事都要有明确的目标，午托班的管理也是这样，要围绕经营策略配置资源和采取行动，这样才能增大成功的概率。

（2）执行力强

在午托班的经营管理工作中，执行力是非常关键的，很多经营者都认识到员工的执行力是经营策略能否成功的决定性因素。

3.讲实效

无论是说实话还是办实事，***终的衡量标准就是效果，有没有工作效果才是午托班竞争力的显著体现。

（1）分主次

对午托班的经营来说，就需要明确不同时间段和不同环境下学校的发展战略。不同的时间段工作方针是不同的，这样就有了一个主次关系，根据侧***不同更好地开展工作，从而提升工作效率。

（2）用方法

方法可以为行动提供指导，午托班要想在经营过程中取得良好的效益，使用正确的方法是必不可少的措施。

（3）常总结

通过对不同***和不同对象的沟通和交流，学校可以根据发展活动对此作出客观中肯的评价，让工作人员明白工作中的得失与成败，从而更好地进行下一步的工作。

午托班实现***管理的方式主要有以上这些，从中我们可以看出午托班的经营管理其实没有捷径可走，课后托管班挣钱吗，重要的是经营者一步一个脚印的努力与积累。只有捋清工作中的主次，用踏踏实实的工作态度去对待平时的工作，这样才能真正取得成效。