湖北孔子铜像-孔子铜像多少钱-艾品雕塑(优质商家)

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儒家的仁爱思想是儒家思想***为重要的内容。孔子"仁爱"思想是一个内涵十分丰富的概念，在孔子思想中占有很重要的位置，并且对中国社会产生了十分重要的影响。

孔子的影响到了现代依然很广泛，现在有很多的孔子学院，国外也有学习孔子思想的外国人，为了纪念孔子，很多学院或者学校都喜欢摆上一尊孔子雕塑，尤其喜欢孔子铜雕塑，因为孔子雕塑一般都是摆放在室外的，风吹日晒普通的材料做出来的雕塑很容易就损坏了，而用铜做出来的雕塑，坚固，保存时间长，能当成学院的一种传承，是非常收到人们喜爱的。

我公司这款孔子雕塑是坐像，高度2米，有喜欢的欢迎来电咨询。

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每尊孔子像的浇铸系统，都是按专门的要求定做的，一遍***有效的将金属浇铸，浇口系统主要有两种系统，顶部进料系统和底座进料系统，铸铜孔子像，采取分体铸造，头、手、身体、分开浇铸，***后将孔子铜雕像组合焊接一起，形成一个完整铜雕塑，再将孔子铜雕打磨抛光，上色处理，封闭颜色。

“孟子是以‘仁义’、‘五伦’为基础的***道德，以‘君子’为楷模的人格理想作为教育的标准内容”，他的教育，基本上是人伦教育、道德教育。他施教的目标是培养“明人伦”、“修身、齐家、治国、平天下”的君子。他心中的君子，应当是有崇高的道德修养，严于律己，宽以待人，己所不欲，勿施于人，重义轻利，舍生取义。“设为庠序学校以教之。庠者，养也；校者，校园孔子铜像，教也；序者，射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠；学则三代共之，皆所以明人伦也。”， “明人伦”作为学校教育的目标，不仅是个孟子的教育思想，也是三代的共同教育经验。人伦的具体内容是以维护上下尊卑的社会秩序和道德观念为核心的“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”孟子还主张坚持以孝悌为主体的道德教育，使“五伦”“仁义”深入人心。“仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也；智之实，知斯二者弗去是也；礼之实，节文斯二者是也；乐之实，乐斯二者，乐则生矣；生则恶可已也，恶可已，则不知足之蹈之手之舞之。”，仁、义、礼、智的基础就是孝悌，教育就是要“谨庠序之教，申之以孝悌之义”。之后，“以***道德为基本教育内容、以孝悌为***道德基础、以培养‘明人伦’的士君子为目标的教育就逐步演变成为中国整个封建社会教育的重要特点”。

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庄子的思想通过作为主体的人的文学艺术创造再次得以显现，并对中国古代的文学艺术理论产生了重大的影响。如庄子的“心斋”、“坐忘”是审美主体在审美观照和审美创造中所应具备的一个精神条件和前提。这其中的许多观点对后世美学的思想产生了深远影响。就其大者而言，庄子的哲学至少影响了曹丕的“文气说”、陆机的创作论，启示了刘勰的《神思》篇，催生了司空图《二十四诗品》，导引了严羽的《沧浪诗话》。从创作论角度讲，庄子哲学中所列举的那么多寓言中饱含的睿智哲思的形象，说明艺术家之所以能在超脱功利的情况下创作出鸿篇巨制来，就是因为在创作中把功利是非全抛脑外而能沉潜下来专心创作，中国文学史中许多杰出作家如陶渊明、李白、苏轼等，在仕途受挫人生失意抛却兼济之志之后写出了千古绝唱的名篇佳作，无不受庄子这一思想的影响。而怀素、张旭的狂草，体现了这些艺术创作中所具有的精神大自由、大解放，也是庄子思想影响的结果。而宗炳的“澄怀观道”和郭熙的“林泉之心”可以说是对庄子思想的继承与发挥。

孟子(约前372-前289)，名轲，湖北孔子铜像，字子舆，战国邹(今山东邹县东南)人。孟子是我国古代***的思想家、政治家、教育家。在儒家学说中，孔子被称为“至圣”，孔子铜像定制，孟子被称为“亚圣”，故历史中并称之为“孔孟”，儒家学说也被称为“孔孟之道”。孟子继承了孔子的学说并有所发展，他的思想集中反映在《孟子》一书中，主要体现在“民本”、“仁政”、“王道”和“性善论”等方面。