启明特教机构负责老师说,通过组建家长会,学校的教育教学工作将会得到家庭的强有力的配合,家长的参与意识会显著提高,特殊教育学校中心,参与能力也会大大增强.学校与家庭共同努力,特殊教育学校,***孩子的教育和***定会取得事半功倍的效果。
家长成员代表认为特殊儿童教育:
1:作为家长,不要因为家中有这样一个特殊儿童而感到过分的自责和不快,看不到孩子的而进步更是任之、弃之的心都有,这些都不可取。作为家长,首先要对自己有信心,更要对孩子有信心,从而让孩子自己也充满信心地学习和生活。
2:虽然这些特殊儿童有着这样那样的缺陷,但家长也不能放松对他们的教育。要努力配合学校教孩子做一个正直的人,特殊教育学校报名,做一个有孝心的人,做一个勤俭节约的人。做家长的以身作则,身教重于言教。
3:注意观察孩子的兴趣爱好,开发其潜能,特殊教育学校电话,发挥其特长。






在我们身边,有这样一群特殊的孩子们,他们虽然无法看清这个世界,但却在黑暗的世界里用声音扣动着我们的心弦;他们虽然听不见声音,但却在无声的世界里用举动震撼着我们的心灵。他们是***需要帮助的一个群体,但他们却从来没把自己当作特殊人群看待,而是尽可能地帮助着需要帮助的人们,他们就是可爱的武汉启明语言障碍特殊教育学校的孩子们。

让学生处于一种真实的生活情景中进行学习,这与老师单调乏味的讲解或是多媒体课件呈现的场景相比较来说,更能激发学生的学习兴趣,同时增强了他们对认知事物的感知效果,丰富了他们的生活经验,而且这些经验将成为他们进行后续学习的良好基础。因此,这种调整不仅仅是授课内容顺序的改变,更重要的是反映了湖北启明智障特殊教育学校的一种生活化教学理念和注意运用身边教学资源的意识。
智障儿童的学习只有立足于生活才能够真正得以实现,这也是教学的真正意义所在,只有这样才更有希望把智障儿童培养成社会的平等公民,才能***终摆脱特殊教育“普教化”的课堂教学局面,为智障儿童开辟一片属于他们自己的学习和生活的广阔天地。
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