矛盾是必然存在的
无法避免的，师生之间的矛盾亦然一名有责任心的校长，***园德育教育，应当有正本清源的勇气。应当有敢于顶住各种错误教育观念压力的责任心，不能随波逐流。校长是教师的教师，面对许多“不确定性”的事情，要有一个比较正确的抉择。现在好多学校好像谁都可以来“检查”，都可以来“指导”一番，对这种不良社会现象校长要自觉进行制。别再让教师发出给学生好好上一节课真难的感慨。
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你心目中的好校长
一名有责任心的校长，应当有正本清源的勇气做一名敢于担当的校长应该不是很难。只要把心用到正途，就一定会成为家长认可，教师尊重，学生喜欢的好校长。唯有如此，校长才能担当起***、社会和无数个家庭赋予的那份沉甸甸的责任与使命。
一所中小学学校的当家人是谁？中小学教育改革的领**是谁？办好学校的关键要靠谁？两个字：校长。陶行知说，中小学的校长关系着学生的学业与前途，***德育教育，关系到***的兴衰。如果一名校长推卸责任，不敢担当，没有一种积极向上的朝气，是不可能做好中小学教育的。
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中小学教育科研的重要性
每每想到，中小学的教育科研问题一旦变成了科 研课题，那么，就如“油条”变成了“麻花”，虽然，“本质”一样，就过程与形式来说，“麻花” 的过场可是多多了，哪一步不到位，东河区德育教育，可能“麻花”终究难成“麻花”了。想想看，学生德育教育，“麻花”多有相，口感也好，放得又久；“油条”长相难看，即食食品，不易保存。 为了提升教育教学的质量，中小学教育科研状态下的工作是必然的，行动式的研究也是必须的，行动远比形式更重要。研究性的工作远比工作“研究”更重要。
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