





在***临床中,凡影响通过视听途径的基本言语交际过程的病态现象属言语障碍;而影响造句表意或理解他人言语含意等较过程的病态现象则为语言障碍。言语障碍是指视、听、发音、书写的器质性的病变,以及发育性言语障碍如口吃和发不出某些辅音等等。语言障碍常见于发育期,如儿童学语迟缓,杭州语言发育迟缓***,到了一般语言成熟时期仍达不到正常言语水平,也见于某些精神障碍。
听觉系统:语言的发展必须经过吸收及学习,如果听辨能力有问题,孩子不会说话是语言发育迟缓,自然会影响到语言的学习,发音也就可能不准确或被扭曲,甚至成了「哑巴」,听觉问题若能愈早发觉加以矫正,对小孩未来的语言发展会愈周全,通常我们把讲话的年龄定在两岁到两岁半之间,虽然每个小孩的语言发展不尽相同,过了此年龄还不会讲话,2岁半不会说话是语言发育迟缓,就必须详细的身体检查,语言发育迟缓,包括听力检查。
已有学者提出某些***和口吃有关5。但是***导致口吃这一假说仍有待进一步验证。口吃是一些家族的家族病,但是目前还没有探明这类家族发病到底是源自遗传因素还是源自社会因素。即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的***系统发生障碍。在学龄前儿童当中,男童口吃的比例是女童的2倍。且女童口吃***的比例高于男童。在五年级(大约11~12周岁)以后,男女口吃比例增大到4:1。
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