英语写作常用句型-英语写作-樱知叶

考试有不及格科目能否毕业？课程能否重修？

这个问题因学校而异，一般学校都会有明文规定，即几门课不及格就不能毕业。一些优 的学校甚至还规定：学生本学年的考试成绩有 3 门不及格，下一学年将不能继续在本学校 读书。

同时，一些学校对刚入学的国际学生会有一定的照顾，考试会相对宽松。 如果学生有 1 门或者 2 门不及格，这需怎么解决呢？是否有补考？一般情况下，学校会 有补考的，补考的时间在假期，如暑期的夏令营课程等。学生可以重新修这门课程并重新参 加考试，考试通过，成绩上会记录这次考试的成绩。

去美国读高中并不是一件很容易的事情，学生在国外要经历很多在国内不曾遇到的问 题，那么，这些小留学生他们真的准备好了吗？他们应该具备哪些素质？

①首先，从学生自身来讲，同时家长也必须确保，就是学生不排斥留学这件事。留学是 他们完全自愿的，并且他们愿意去体验一种全新的生活方式，让自己具备国际视野。

②学生要有比较强的适应能力，经过短时间的接触就能适应并融入新的生活中，不会轻 易被迥异的文化打败。

③学生是拥有开朗的性格，愿意与人沟通，愿意表达自己的想法。这有利于提高学 生的语言水平，而且还可以让学生有更多的机会结识新朋友，这样，当他们只身在外的时候

也不会觉得很孤单。

④学生具备一定的***性。因为在国外，远离家人，而且语言不通，很多事情都需要学 生自己去面对和解决。如果没有一定的***性，处理起问题来会很困难，也就很难适应留学 生活。

⑤较强的英文能力。这是使学生尽快融入美国学习与生活的重要保证，同时也是学生进 入美国寄宿高中的必要前提条件。

⑥除学习之外，英语写作英语，要培养自己广泛的爱好及特长。学习只是生活的一部分，美国学生不会 像中国学生一样，牺牲所有时间去学习，一门心思搞成绩。他们会花相当多的时间在自己的 兴趣爱好上。所以，没有爱好、没有特长的学生也是难以适应美国的学习生活的。

⑦另外，经济上的准备也是不可小视的一个方面，当然这一方面主要靠家长准备。因为 中学生出国留学，仅仅有数的学生能拿到一定数额的奖学金，而且他们尚未成年，不能 打工，所以家长要为他们预留出比较充足的准备资金。

和美国高中生一样，中国学生申请大学时也必须提供五方面的证明材料：成绩、推荐 信、SAT 成绩、作文或个人陈述、音体美等特长以及义工等。不同的是，作为国际学生的中 国学生还必须提供 TOEFL 成绩。

TOEFL 是针对非英语***学生的语言考试，目的是为了测试学生的英语水平和掌握英语 的程度，以及学生是否具备在美国社会生存的能力。TOEFL 包括听力、语法、阅读理解和作 文。新 TOEFL(iBT)满分 120 分。美国优大学对 TOEFL 成绩要求一般在 80 分以上。

TOEFL 成 绩是美国大学录取国际学生以及发放奖学金的重要依据。 值得注意的是，申请大学时，英语写作常用句型，国际学生在美国高中的就读时间达到三年以上，且 GPA 比较优，多数大学会免托福，但仍有一部分学校需要提供托福成绩。考虑到近年来国 际学生申请名校的激烈竞争程度，建议在美国留学的高中学生也还是准备一下 TOEFL。 这样，可为大学申请提供较好的支持。

另外，中国学生的时间规划也需要重视，这往往是大家都容易忽视的问题。因时间规划 较晚而不能进入较好的学校就读的学生比比皆是。 美国的高中一般从 9 年级开始，12 年级毕业。也就是学生在我们中国的初三就已开始 了他们美国的高中之旅。而美国的大学申请***迟在当年的 2 月就截止，即高中***后一年(12 年级)的上学期。在此之前，学生要完成标准化考试 SAT/ACT。

因此，中国的留学生应该从 9 年级就开始准备标准化考试。经过近两年的准备，11 年级下学期的 5 月份考 TOEFL，6 月份 考 SATI(如能力达到，也可同时准备 SAT Ⅱ的考试)。如成绩不好，可报名再考。理想的状况 是在 11 月份拿出的 SAT Ⅰ成绩，然后 12 月份就专考 SAT Ⅱ。通常来讲，SAT Ⅰ和 SAT Ⅱ都必须在一月底以前考完。否则，英语写作模板，考虑到送分等技术环节，将很难赶上大学的录取。

如果想分散一下标准化考试压力的话，学生也可以选择安排提前考试。即在 10 年级的 时候就参加 TOEFL 考试，11 年级再参加 SAT 考试。 具备优的标准化考试成绩，进入 12 年级就要开始目标大学的申请了。在大学申请中，

学生可控的部分就是大学的申请作文，故学生需把握好此部分的写作。 几乎从每年的冬季申请时间开始，美国大学招生人员就要开始审阅学生的作文或个人陈 述部分。如何抓住招生老师的眼球，并突出优势，就成为学生写作的重中之重。 大学作文的标准都较模糊，

一般学生很难把握。大学之间也无可比性，就是同一所大学， 历年的作文也并无重要的参考价值。因此，英语写作，申请大学的作文，成为学生较难的一部分。不过， 学生只要牢牢掌握突出个人主见、个人特点、自我性格，有创造、有创新，就能赢得机会。