英语写作课程-樱知叶-英语写作

选择高中 AP 及荣誉课程有哪些利与弊？ 选择 AP 课程的优势：如果 AP 课程考试的成绩好，英语写作，学生有可能直接申请大学的学分，这是 参加 AP 课程一个***直接的优势。

学生的 AP 成绩如果不错，达到自己申请的大学的要求， 那进入大学之后就不需要再修这门课了，从而有更多的时间选修大学的其他课程，从而提前 完成学业，甚至念双学。

另外，学生在高中期间选择 AP 课程，这足以说明他有很强的学习能力。大学录取 会在接收学生申请时会考察学生的学习能力。优 AP 成绩、丰富的 AP 课程选择自然会 给申请加分。 弊端：如果成绩不好，会影响学生总体的 GPA 水平。

荣誉课程是 AP 课程的准备阶段，学校通常会给 9 年级和 10 年级的学生开设荣誉课程， 而为 11、12 年级的学生开设 AP 课程。如果你选修了荣誉课程，毕业时你有可能成为荣誉 学生，这对申请大学是有好处的。但是前提是你要取得不错的成绩。

在美国读完初中后继续申请美国高中，要准备的申请材料如下。

①学生在原来学校的成绩和在读证明。

②任课老师的推荐信。主要是英文老师、数学老师、班主任老师(Guidance Counselor) 以及校长的推荐信。 申请美国的高中，学生初中学校老师的推荐信是很重要的。因为在很多情况下，英语写作技巧，美国的 初中学校和高中学校的招生老师之间都互相有联系，他们会把的学生推荐给合适的学 校。这对于在美国读初中的学生申请高中是非常有利的，很有可能一些的高中学校会直 接录取推荐的学生。

③获奖证书、奖杯、奖牌、奖状等能够体现学生在校内参加的一些活动的获奖证明。除 此之外，还可以提供社会实践、兴趣爱好等书面证书。

④语言成绩，英语写作教案，如 TOEFL、SSAT等成绩。

⑤认真填写的申请表。

⑥跟申请学校预约一个时间到学校进行面试。面试完后等学校的录取结果。 在美国读完初中后又申请高中，仍然需要标准化考试成绩，如 SSAT 等。但在美国读寄 宿初中比在国内读完初中后再申请美国寄宿高中要容易得多。 学生人在美国，无论去高中学校面试，还是主动拜访高中学校，都非常方便，与目标学校的沟通联系没有任何障碍和麻烦。

就是遇到万一情况，比如说，目标高中不太愿意录取， 也可以相应准备，并直接找***，向招生老师推销自己，展示自己。 在美国读初中后再申请美国的高中是很便利的，美国高中更认可学生在美国初中的学 习。美国高中接到入学申请，可以与初中联系和沟通，了解学生的学习和生活情况，这对学 生申请是有帮助的。美国初中老师的推荐、语言考试成绩会比在国内申请的更受到认可，这 也是不争的事实。

国际学生怎么过周末？

寄宿中学的寄宿生周末在校的很多。学校会***安排俱乐部、体育运动、艺术表演、或 者去附近大都会逛街和购物等各种活动来丰富周末生活，让大家放松。 社区的青少年活动中心也会举办各种周末活动。

如游泳、球类运动、体操、滑冰、钢琴、 小提琴、芭蕾、踢踏舞、街舞、写生、素描、油画、棋类以及男女童子军的活动，丰富多彩， 赏心悦目。

还有私人办的舞蹈、艺术、武术等周末培训。这些，学生都可以自由选择。 同时，英语写作课程，学生也可以自己安排自己的周末，***或者参加主题派对，等等；也可以做一些 义工，体现爱心，播撒慈善，体验美国社会，同时为将来的大学申请做了一定准备。 但是，学生离校外出，必须经学校准许。学生外出集体活动，则必须由学校统一***。 学生的安全始终排在学校的第1位。