对于培训学校教师来说，备课是每位教师每天都要进行的一项***基本的工作。活动前通过备***、备活动、备教师，做到“心中有目标，眼中有***，手中有方法”，在***活动时就会有条不紊，活动的时间也会相对充裕，取得事半功倍的效果。作为一名新教师，应当重视备课，了解并掌握备课的基本要领，切实提高备课的能力，从而为提升教育教学水平打下坚实的基础。那么老师们应该如何通过培训机构管理软件提高自身的备课能力呢？
要点一：善于思考与分析 教案是教师备课形成的成果。科学、合理的教案设计是有序、***的教学实践活动的基础。
老师们可以模仿好的教案中具体的教学准备、***的教学目标、明确的环节设计，以及解决重难点的教学策略等等。然而模仿不是***，知其然更要知其所以然。理解教学方法的出发点。对好的教案的分析和思考，能帮助教师不断积累备课的经验，提高备课的质量。
浪腾培训机构管理软件中，有关教案管理的功能主要分布在教学模块的今日课程以及个人模块的我的教案里，这两个部分是从两个角度为老师们提供管理教案的渠道，设置了课程下的教案之后教学主管也可随时进行查看和审核，从而提高教学质量。
要点二：把握集体备课的机会 教师的指导意见建构主义认为，学习是在一定情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程。
因此，教师备课时不仅要个人钻研，还应该在集体备课中汲取经验教师的指导意见。集体备课后，新教师要把集体讨论中得到的收获加以消化和巩固，***后再进行个人钻研。在个人钻研的前提下，进行集体讨论；在集体研究的基础上，再进行个人备课。
要点三：敢于创新、尝试新途径 教育活动的***与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。新教师要充分发挥年龄上的优势，在备课中敢于尝试、大胆创新。由于新教师都是刚参加工作或工作年限较短的教师，他们年轻、思维活跃，脑中没有固定的模式和框框，因而备课的特点往往是突发奇想、跳跃式的，容易产生有创意的设计和想法，在”教无定法”的过程中”创新得法”。
教师利用培训机构管理软件记录每一次课程的教案，通过教学效果检验教学内容，根据自己在实践中的体会，结合***的反映，把成功、失败的经验、教训都记载下来，并不断地调整修改教案，即备课--上课--再备课--再上课，循环往复，螺旋上升。如此日积月累，持之以恒，教学水平就会逐步提高，备课能力就会日渐完善。