





听觉系统:语言的发展必须经过吸收及学习,如果听辨能力有问题,自然会影响到语言的学习,发音也就可能不准确或被扭曲,宝宝还不会说话,甚至成了「哑巴」,听觉问题若能愈早发觉加以矫正,4岁多宝宝还不会说话,对小孩未来的语言发展会愈周全,三岁宝宝还不会说话,通常我们把讲话的年龄定在两岁到两岁半之间,虽然每个小孩的语言发展不尽相同,过了此年龄还不会讲话,就必须详细的身体检查,包括听力检查。
语言(language)是由语音、词汇和语法构成的符号系统,是表达思想的工具,是人类特有的心理社会现象。言语(speech)是指人们说的话,也就是个体发出的声音(sounds),它是语言的个体部分,属心理物理现象。言语和语言发育障碍是指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱,表现为发音、语言理解或语言表达能力发育的延迟和异常。
2岁时不会说单词,3岁时不会讲2个单词或短语。3岁后表现为词汇量扩展受限,重复、过多地使用少量常用词,难以选用适当的词与词替换,讲话过短,句子结构幼稚,句法错误,一岁半宝宝还不会说话,错用或不会用介词、代词、动词及名词,句子不通顺等。口语缺陷常伴有词音形成延迟或异常。表达性语言发育迟缓超出了患儿智龄的正常变异范围,而感受性言语技能仍在正常范围以内。
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