
培训体系
体系构成
1、企业的培训架构和体系
(1)培训商业模式
(2)培训模块与体系
(3)培训管理团队
2、培训制度体系
(1)培训管理制度
(2)讲师管理制度
(3)培训合作方管理制度
(4)课程开发管理制度
(5)培训网络营销管理制度
(6)培训实施操作管理制度
3、培训资源体系
(1)讲师库
(2)培训合作方库
(3)培训课程库
(4)培训班库
4、培训运营体系
(1)需求策划
(2)计划***
(3)实施方案
(4)评估流程
(5)项目管理
体系建设
第i一阶段
1、 制订并完善培训管理制度
2、 建设培训管理团队
3 、组建内部培训师团队
第二阶段
1 、完善培训课程体系
***开发一线员工的业务技能与服务意识培训课程和中层以上员工职业素质培训课程。
2 、大力开展新员工培训、系统***培训、营销培训、管理培训、储备人才培训等相关培训
3 、做好培训项目的策划和宣传工作
任何一个培训项目的开展,将通过精心的培训项目策划和宣传工作,营造良好的培训氛围,提高培训的有效性。
第三阶段
1、做好培训效果评估改进工作
为保证培训工作的效果,将通过满意度、知识层、行为层、业绩层等四个层次的培训效果评估结果,及时改进教材内容,讲师与授课方式,培训***、培训跟进等方面的工作,以改善培训效果;从而使培训体系更符合公司业务发展以及员工个人发展的需要。

建筑工程管理*** 入学即签订《学习培养协议》 就业保障 ***介绍 建筑工程管理***具有管理学和工程学的双重属性,以建筑工程管理为依托,兼顾酒店工程管理,培养具备管理学、经济学和工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内工程建设领域、酒店工程领域从事项目决策和全过程管理的复合型中级管理人才,城铁***,尤其在酒店项目的建设及运行中从事工程管理及设备管理的中级管理人才和技术应用型人才。 毕业待遇 学生入学当天即与学校签订《就业保障协议》,成绩合格100%安排工作。学校同时辅导学生本科阶段学历提升,在学校安排工作的同时提升社会竞争力,学习工作两不误。 学习方式及学制 初中起点:全日制学习i共四年(含实习),成绩优异者可提前一年大专毕业,采用中专+大专连读模式。 高中起点全日制学习专科三年、本科四年。专科第三年本科第四年均由学校统一安排到相应岗位带薪实习。

提高员工素质 培训的***终目的可以归结为一条:即通过提高员工工作绩效而提高企业效率,促进企业员工个人全i面发展与企业可持续发展。现代企业对人力资源总体素质提出了新的要求,要求人力资源具有竞争性、学习性、创新性、团队精神等特征。从个体来说,员工要满足现代企业人力资源的要求,必须参加培训接受继续教育。企业员工通过科学合理的培训在知识、技能、效果和态度四个方面得到提高,以提高员工适应性,为其进一步发展和担负更大的职责创造条件,从而满足员工自我成长的需要,扩展员工价值。
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