圣玛丽女子学校申请-樱知叶(在线咨询)

去美国读高中并不是一件很容易的事情，学生在国外要经历很多在国内不曾遇到的问 题，那么，这些小留学生他们真的准备好了吗？他们应该具备哪些素质？

①首先，从学生自身来讲，同时家长也必须确保，就是学生不排斥留学这件事。留学是 他们完全自愿的，并且他们愿意去体验一种全新的生活方式，让自己具备国际视野。

②学生要有比较强的适应能力，经过短时间的接触就能适应并融入新的生活中，不会轻 易被迥异的文化打败。

③学生是拥有开朗的性格，愿意与人沟通，愿意表达自己的想法。这有利于提高学 生的语言水平，而且还可以让学生有更多的机会结识新朋友，这样，当他们只身在外的时候

也不会觉得很孤单。

④学生具备一定的***性。因为在国外，远离家人，而且语言不通，很多事情都需要学 生自己去面对和解决。如果没有一定的***性，处理起问题来会很困难，也就很难适应留学 生活。

⑤较强的英文能力。这是使学生尽快融入美国学习与生活的重要保证，同时也是学生进 入美国寄宿高中的必要前提条件。

⑥除学习之外，要培养自己广泛的爱好及特长。学习只是生活的一部分，美国学生不会 像中国学生一样，林顿女子中学面试，牺牲所有时间去学习，一门心思搞成绩。他们会花相当多的时间在自己的 兴趣爱好上。所以，没有爱好、没有特长的学生也是难以适应美国的学习生活的。

⑦另外，经济上的准备也是不可小视的一个方面，当然这一方面主要靠家长准备。因为 中学生出国留学，仅仅有数的学生能拿到一定数额的奖学金，而且他们尚未成年，不能 打工，所以家长要为他们预留出比较充足的准备资金。

美国寄宿高中喜欢录取什么样的学生？

这个问题不可一概而论。不同学校对学生有不同的要求和喜好。总的来说，美国学校还 是比较喜欢这样的学生：

①学习能力强，有较强的自理能力和一定的社交技巧；

②有理想，有目标，喜欢迎接挑战；

③有特长，如体育、音乐或绘画等；

④具有较强的***及***能力。 不同类型的学校对学生有不同的期许，这和学校的性质、传统及文化有很大的关系。在 这里举几个例子来说明，比如有些女校会喜欢优雅、大方的女孩子，他们看重的是女生的个 性和气质：她们的言谈举止、她们的思维方式是否都很有女生特有的风范、是不是愿意照顾 身边的人、

她们是不是有足够的艺术及文学修养、她们待人是否真诚等。具备这些特质的女 孩，即便没有很突出的成绩也很有可能被这些女校录取。还有些女校，更重视女性的社会地 位及权利，这样的学校更愿意培养女孩们的***才能，希望她们将来能够成为社会某一方面 杰出的，他们往往会比较喜欢善言健谈、

有自己的主见和思想、有***才能的女孩。 同样，男校也有他们对男孩子不同的喜好，比如有的喜欢有很强运动天赋的男孩子，有的喜 欢心态平和、思维敏捷的男孩子，有的喜欢有突出的创造力及***才能的男孩等。

如何选择 AP 课程和荣誉课程？ AP 课程是选修大学课程，考试分数可折抵大学学分，相当于大学层次的课程，由 ***的机构进行考评，而与就读学校无关。

荣誉课程是美国高中课程的快班、尖子班，仍然 是高中层次的，比 AP 课程容易许多，任课老师就其可以进行学业评价，学生拿的是高中学 分，不能折抵大学学分。 因此在选择课程的过程中，学生的学习能力就成为选择标准。学习能力强的就选择 AP， 但要量力而行。毕竟 AP 课程难度大，花费的精力也多。能力强的学生每年选择 1~2 门 AP 课程就足够了。

门门选 AP，既不现实，又不可行。大学对 AP 课程的要求一般也就 3~4 门， 至多 5~8 门。当然，在精力和能力允许的情况下，多多益善。 荣誉课程毕竟是中学的课，相对容易，不需要学生花费太多精力，可以多选一些。选择 全部荣誉课程的中国学生大有人在。在我们樱知叶的学生中，就有许多学生全部选择的是荣 誉课程。

中国学生读美国高中时，要发挥自身的理科见长的优势，多申请数学、物理、化学等理 科类的荣誉课程，从而有益于大学的申请。