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为什么说就读美国寄宿初中是一个好的选择？

现在，低龄留学热悄然兴起。据了解，去美国留学的学生中有相当一部分年龄很小，他们留学前在国内读初中 2 年级，甚至是初中 1 年级。那么，这些小留学生是出国读 8 年级， 然后升入 9~12 年级的中学好呢，还是读 6~9 或 K-9 年级的中学更合适？这是值得家长们思 考的。

有些家长认为，出国留学选择一个合适的学校，读几年不变，可以省去好多麻烦。 所以如果孩子准备申请读 7 或 8 年级，他们会更喜欢找 8~12 年级的学校，因为这样学生可 以在这所学校多呆几年，会比较稳定。但是，这样的学校真的适合这种低龄留学的孩子吗？

美国为什么还有那么多的 6~9 年级，K-9 年级的中学呢？它们的存在有什么价值？ 这种接纳低年级学生的美国学校不少，它们也有国际学生招收名额(一般日韩学生比较多)。这些学校基本都有 ESL 课程，可以帮助孩子尽快度过语言难关。

因为年级较小的孩子 考语言成绩没有优势，而且对他们来说压力太大，即便进入的美国高中，无论是语言还 是学习都会有很大的压力，这似乎不是家长送孩子出国读书的初衷。而这类学校刚好帮孩子 解决了这一难题。

另外，美国注重***教育，低年级配备的教师是很的，库欣高中学费，他们非常关注每个学生的成 长。再加上低年级学校人数通常不是很多，老师能照顾到每一个孩子，可以对他们因材施教， 开发他们的潜力。很多时候孩子的潜力需要有人在其未成形的时候进行指导，而这种学校恰 恰是配备了这样的老师去发现、挖掘孩子更深层次的潜力。

一年或两年后，孩子该毕业升学了。我们发现这些低年级中学的孩子毕业后都能升入比 较好的高中(当然前提是孩子比较努力)。这一方面是因为孩子在美国呆了一段时间，语言方 面没有什么问题；另一方面是因为孩子美国中学的成比国内的更容易得到高 中的认可；另外，美国很多知名高中和这些学校是联谊学校，他们经常一起***活动，相互 比较了解。

因此，国内七、八年级的孩子出国留学选择只设置低年级的中学不失为一个很好的选择， 没必要选择也设置高中 12 年级的学校。

在美国读完初中后继续申请美国高中，要准备的申请材料如下。

①学生在原来学校的成绩和在读证明。

②任课老师的推荐信。主要是英文老师、数学老师、班主任老师(Guidance Counselor) 以及校长的推荐信。 申请美国的高中，学生初中学校老师的推荐信是很重要的。因为在很多情况下，美国的 初中学校和高中学校的招生老师之间都互相有联系，他们会把的学生推荐给合适的学 校。这对于在美国读初中的学生申请高中是非常有利的，很有可能一些的高中学校会直 接录取推荐的学生。

③获奖证书、奖杯、奖牌、奖状等能够体现学生在校内参加的一些活动的获奖证明。除 此之外，还可以提供社会实践、兴趣爱好等书面证书。

④语言成绩，如 TOEFL、SSAT等成绩。

⑤认真填写的申请表。

⑥跟申请学校预约一个时间到学校进行面试。面试完后等学校的录取结果。 在美国读完初中后又申请高中，仍然需要标准化考试成绩，如 SSAT 等。但在美国读寄 宿初中比在国内读完初中后再申请美国寄宿高中要容易得多。 学生人在美国，无论去高中学校面试，还是主动拜访高中学校，都非常方便，与目标学校的沟通联系没有任何障碍和麻烦。

就是遇到万一情况，比如说，目标高中不太愿意录取， 也可以相应准备，并直接找***，向招生老师推销自己，展示自己。 在美国读初中后再申请美国的高中是很便利的，美国高中更认可学生在美国初中的学 习。美国高中接到入学申请，可以与初中联系和沟通，了解学生的学习和生活情况，这对学 生申请是有帮助的。美国初中老师的推荐、语言考试成绩会比在国内申请的更受到认可，这 也是不争的事实。

如何看待美国高中排名？

在美国，各州有权制定教育***、政策，所以美国没有一个统一的标准来对学校进行评 价，自然也就没有排名之说。各州的学制不是整齐划一的，教材也不是千人一面，更不能与 中国的考试相提并论。我们现在看到的高中排名，一般是根据 SAT 平均成绩进行的排名， 但 SAT 并不是判定一所高中好坏的标准。 我们应该更理性地看待高中排名，切不可把排名作为选校的标准。