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早教的教育性原则

二三岁的宝宝正是观察、模仿能力***强的时候，但他们对行为的辨别能力还不是很强，因此教他们识字阅读也要注意教育性原则。

草坪、花园边的告示牌，是既方便又有教育意义的阅读材料。每次带他路过草坪前的告示牌前，我们都停下了脚步，等他学会以后，我就给他解释是什么意思。在我撰写本文的时候，儿子在我身旁玩积木。我用钢笔把这几个字写出来让他读。结果他马上很流利地读出来了。孩子的格调要从小培养，从小事开始培养。

早期教育

家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论***为科学，启智岛早教亲子，依据五万份孩子成长基准数据，启智岛早教，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、***、思维能力、平衡、力量、速度。

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早教：广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。

大脑发育的黄金阶段

婴***时期是心理发展***迅速的时期，年龄越小，发展越快。在3岁以下，特别是在0－1岁，小儿的智能发展日新月异。宝宝一生下来就有很多潜能，启智岛早教店加盟，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发挥出来，就会受到窒息，永远发挥不出来了。所以宝宝学习的黄金时期是3岁以前，***i好从新生儿期开始教育。