心理变化
艺术生居住在田野里，环境奇妙，所有的考试都成功了，失败了，情绪低落了，都靠自己承担。
来自***每个州的学生，有相同经历，共同生活环境，相互理解，相互启发，相互关怀，是每一个个人。
教学模式
在文化学校，老师面临着60或70名学生。他们不仅可以谈论每天自己的课程，还可以考虑到所有的身体。因为Student "s等级也不统一，他们让穷学生学习。但是，济宁高中文化课辅导，在研修设施里有比较少的学生。老师会照顾他们。因为谁都有同样的水平，有太多的压力。
教学关系
学校文化课的老师走来走去，太威严了，很多同学不求，不求，不求，学生的压力渐渐增大。
文化课辅导
按照孩子理解能力强弱和自制力可以把学生分成四种，分别对辅导班的需求是不一样的：
第z一种：理解能力强学得快、自制力强。
这就是我们常说的“学霸”，济宁初中文化课辅导，他们都学习效率高成绩优z秀，在学习时有问题也会自行思考或找老师少量答疑就解决。“学霸”们说学校的课堂已经不能满足他们了，他们需要辅导班的帮助更超前的学习。
第二种：理解的慢但自制力强，学的很踏实。
这种孩子平时成绩一般，经常在课后花很多时间重复练习掌握知识点，没办法找出自己的知识盲区。他们一般更愿意在学习上多下功夫补回短板，所以很适合上辅导班，这也是班里***z多的一种学生。
第三种：学的很快但自制力弱，不认真学。
这样的学生都学习效率高，可是课外并没有复习巩固学习成果，所以学得快忘得也快。老师也经常说他们“聪明是聪明，但不好好学”，文化课辅导，因为他们不爱主动学习，所以需要激发他们学习的兴趣，而非盲目的报辅导班。
第四种：学的慢还自制力弱。
没错，他们就是自称“学渣”的那些学生，成绩很差还不好好学，只是上课外辅导班也很难对他们的成绩有效果。需先激发他学习的兴趣，再补上落下的功课。
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艺术生如何正确复习文化课
数学：克服恐惧心态；英语：多记常见单词由于艺术生数学基础薄弱，不少艺术考生干脆放弃数学的复习。高三数学教师认为考生不应给自己太大的压力。复习数学时首先心态要调正，不要贪多，给自己定好位。数学***试卷有一半题是容易题，考生复习时应注重基础知识的学习，先短时间复习一遍基础知识，济宁艺术生***文化课辅导，总结必修教材的基础知识，总结完后再进行总结压缩，构成知识网络。“现在很少有针对艺术考生的数学练习题，考生做练习时可选做容易题，练习选择题、练习题、前三道解答题或解答题的第z一问。”
艺术考生英语复习时着重高中模块中知识点的归纳整理，多记单词，回归课本。答题时考生应规范过程、规范作答、规范书写，做到会做的题都做对做好。一定不能放弃听力和作文的训练，这两块反而是提升空间***z大的。
艺考文化课辅导 学森更***
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