格罗顿高中校园-樱知叶(图)

私立中学和公立中学的国际学生身份有何不同？

对于中国学生而言，可选择就读公立中学或私立中学，两者的区别在于学生持有的签证 类型不同。去公立中学，是依据美国的国际学生交换计划，学生的身份只能是交换生， 持有的签证是 J1 签证。按照 J1 签证的规定，学生在美国***多只能停留一个学年，一个学年 期满后，不能续签或停留在美国，学生必须按期回国。 就读私立中学，才是留学生身份，拿的签证是 F1 的留学签证。一般来讲，持有 F1 签证，

学生可按 I-20 表格上规定的停留期限合法居留在美国，读三年高中就可以在美国停留三年， 读两年就能呆两年。过了签证有效期，学生再次返回美国之前必须要在国内延签。不过学生 可以根据自身情况选择到美国驻华面签，或通过中信代递进行延签。

去美国读高中并不是一件很容易的事情，学生在国外要经历很多在国内不曾遇到的问 题，那么，这些小留学生他们真的准备好了吗？他们应该具备哪些素质？

①首先，从学生自身来讲，同时家长也必须确保，就是学生不排斥留学这件事。留学是 他们完全自愿的，并且他们愿意去体验一种全新的生活方式，让自己具备国际视野。

②学生要有比较强的适应能力，经过短时间的接触就能适应并融入新的生活中，不会轻 易被迥异的文化打败。

③学生是拥有开朗的性格，愿意与人沟通，愿意表达自己的想法。这有利于提高学 生的语言水平，而且还可以让学生有更多的机会结识新朋友，这样，当他们只身在外的时候

也不会觉得很孤单。

④学生具备一定的***性。因为在国外，远离家人，而且语言不通，很多事情都需要学 生自己去面对和解决。如果没有一定的***性，处理起问题来会很困难，也就很难适应留学 生活。

⑤较强的英文能力。这是使学生尽快融入美国学习与生活的重要保证，同时也是学生进 入美国寄宿高中的必要前提条件。

⑥除学习之外，要培养自己广泛的爱好及特长。学习只是生活的一部分，美国学生不会 像中国学生一样，牺牲所有时间去学习，一门心思搞成绩。他们会花相当多的时间在自己的 兴趣爱好上。所以，没有爱好、没有特长的学生也是难以适应美国的学习生活的。

⑦另外，经济上的准备也是不可小视的一个方面，当然这一方面主要靠家长准备。因为 中学生出国留学，仅仅有数的学生能拿到一定数额的奖学金，而且他们尚未成年，不能 打工，所以家长要为他们预留出比较充足的准备资金。

如何选择 AP 课程和荣誉课程？ AP 课程是选修大学课程，考试分数可折抵大学学分，相当于大学层次的课程，由 ***的机构进行考评，而与就读学校无关。

荣誉课程是美国高中课程的快班、尖子班，仍然 是高中层次的，比 AP 课程容易许多，任课老师就其可以进行学业评价，学生拿的是高中学 分，不能折抵大学学分。 因此在选择课程的过程中，学生的学习能力就成为选择标准。学习能力强的就选择 AP，关键词名称面试， 但要量力而行。毕竟 AP 课程难度大，花费的精力也多。能力强的学生每年选择 1~2 门 AP 课程就足够了。

门门选 AP，既不现实，又不可行。大学对 AP 课程的要求一般也就 3~4 门， 至多 5~8 门。当然，在精力和能力允许的情况下，多多益善。 荣誉课程毕竟是中学的课，相对容易，不需要学生花费太多精力，可以多选一些。选择 全部荣誉课程的中国学生大有人在。在我们樱知叶的学生中，就有许多学生全部选择的是荣 誉课程。

中国学生读美国高中时，要发挥自身的理科见长的优势，多申请数学、物理、化学等理 科类的荣誉课程，从而有益于大学的申请。