轻度精神发育迟滞；在学龄期可发现逐渐出现学习困难，语言发育虽稍落后，你们真的了解发育迟缓吗，但社交用语尚可，个人生活尚能自理，发育迟缓，可从事简单的劳动和技术性操作。计算、读写、应用抽象思维有困难，缺乏灵活性和依赖别人。中度精神发育迟滞；躯体方面一般不存在异常，3岁儿子发育迟缓，平均寿命接近正常人。患者智商为35～49之间，约占MR的12%，通常在3～5岁时被发现。
训练和***配合应用***、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和MR的严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。迟早让患儿在有***的机构（如托儿所和***园）里接受持久的综合笥教育和训练。让患儿与正常儿一起照管，这样比分开照管更有益。开办特殊班级或特殊学校，以便提高身体健康水平，训练日常生活技能和言语功能以及简单的文化学习。
其中有很多是严重的***系统***，常需要进一步诊断是什么病因导致的发育迟缓，而不是盲目的觉得：不就是慢一点嘛，大了会好的之类。事实上大部分的发育迟缓（除了单纯的语言或者运动发育迟缓），随着年龄的增大差距会越来越大，并不是大了就好了，应该是大了更坏了。 大家可能不理解，杭州儿童发育迟缓机构，大脑发育的慢一点，那还是在发育的啊，又不是说这块坏死了不发育了。
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