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随着市场对职业教育毕业生的需求置的增大,我校在***设置、教学计划、实训实习等环节加大了与市场切合度,真正实现了学以致用,学生毕业就能直接就业。学校一直以毕业生素质高,知识结构全i面、技能精湛、动手能力强等优点得到市场的认可。 南京交通科技学校目前有三大校区都在我国历史文化名城江苏“南京”。浦口校区坐落于浦口大学***高新技术开发区,位于浦口区东大路2号,占地300余亩,建筑面积8万多平方米。。湖熟校区坐落于风景秀丽的江宁风景区,毗邻江宁大学城,位于江宁区湖熟润湖大道40-1号,占地面积达到300余亩,建筑面积8万多平方米。双龙街校区位于江宁区双龙街双麒路60-1号,占地150余亩,建筑面积4万多平方米。 南京自办职业教育十几年来,在全体师生的共同努力下,合格毕业生就业率百i分之百。学校紧紧围绕“夯实基础,提高,扩大眼界,提高质量”的要求,***培养社会紧缺人才。毕业生以复合型、实用型人才的优良品质被各用人单位广为肯定、信任。形成了以社会实践为主,以市场为导向的重实践、重技能的办学特色。

培训主体 ***培训的主体:参加企业培训的主体是企业的全部员工,由于员工担任的职位不同,南京科技学校,因此培训方向具有多样化的特征。一般来说,主要划分为三大类:一是决策层人才,二是管理层人才,三是操作层人才。 培训周期 按时间期限划分,培训可以分为长期培训和短期培训,长期培训一般计划性较强,有较强的目的性;按培训方式,又可分为在职培训和脱产培训两种;按培训体系,可划分为***内培训体系和***外培训体系两种,内培训体系包括基础培训,适用性培训,日常培训,个别培训和目标培训等;***外的培训体系如果按教育机构来划分,可分为三类:①全日制的大中专院校和***高等院校;②地方***和行政部门举办的教育培训机构;③社会力量办学。
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