有无限潜力的同学。这类同学很聪明，但就是不怎么刻苦用功，或者由于学校艺术课程而耽搁了文化课的学习，导致***成绩不理想，一旦开足马力，端正学习态度，一定会快马加鞭，让人望尘莫及。
***复习是一个系统工程，涉及到的问题很多，按***答题要求去记忆教材，讲究策略，注重效率，扎扎实实的搞好***后阶段的复习，***就能取得成功。
《考试大纲》是***命题的依据，《考试大纲》对***要考查的知识范围及每个知识点的能力层次都有明确的要求，不能随意的扩大或缩小复习范围。“双基”仍为根本，主干还是核心。应依据《考试大纲》确定的“考试范围及要求”，引导学生检查每一考点知识的学习是否达到《考试大纲》要求的学习层次;检查各相关知识之间的联系是否建立，知识网络是否形成;检查化学用语书写、实验与计算等基本技能掌握得是否娴熟。
不知不觉，时光又走到了六月，校园内，绿意盎然，却又弥漫着些许不舍和留恋。又是一年毕业季，又到学子新征程！带着对母校的不舍之情，带着老师的殷殷嘱托，带着对未来的期许，高三学子们离开了相伴相守的校园。
有人说，大学是梦想者的天堂，是无梦者的温床。也许，众生都有自己的生活轨迹与法则。成功与否，也都收拾行李，也收拾着心情；带走梦想，带走青涩，擦抹自己的足迹与回忆，在明天，继续谱写自己的剧本。
时间管理从本质上来说是个人管理，往大里说是一种人生规划，所以无须赘言其重要性。就学生而言尤其是高三学生，重要的是时间管理的策略。
要充分利用近几年***题， 同时我们也把考纲中涉及的考点和能力要求以复习材料的形式印发给学生，也让学生知道考什么、怎么考、考到什么程度，从而提高学生复习的针对性。
制定科学复习计划如果没有一个总体计划，教学就很容易随心所欲而顾此失彼。
1.时间分配，就是把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊。一般是3月25日左右至5月中旬为第二轮复习时间。
2.有所侧重，就是时间不能平均，必须向***章节倾斜，如基本概念、基础理论和化学实验等章节;
3.查缺补漏，第二轮复习的主要任务是查缺补漏。老师认为“要认真研读课本的有关内容，结合复习弄清、弄懂每一个知识点”。认真研读课本有效果，但效率不高，学生普遍反映看课本好象没有什么感觉，看与不看没有多大差别。我们的看法是没有必要系统的去通读课本，可以按着百日识记的形式，把课本知识转化成问题，转化为提纲，要求学生对照“考试大纲”中的每个知识点展开联想、逐一检查，发现自己不够熟悉的知识点或知识盲点，如果他们不懂，可以再通过查阅课本来解答。这样效果会好一点的。
4.整体复习与阶段复习计划相配套，整体复习计划到月，阶段复习计划应到详细列出每周的复习任务和进度。
5.适当调整，根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等。
