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一个孩子假定短少自傲心,那么,他表现出来的行为心境,往往是退缩、畏怯、失望,不善与人交,不敢检验新鲜事物,凡事依托、优柔寡断。所以自傲心对学生的心智生长和品格展开有很大的影响。
实践表明,运动技术优异的孩子,其自傲及***力也优于同龄人。
操练功夫专长的孩子,身体能够保持安稳的状况,经过竞技竞赛更简略找到心灵的安靖感。
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此外各体育学院、体育校园相继树立功夫课和功夫***。大中小学也把功夫列为体育课教学内容。还编写了体育系功夫通用教材,功夫家们著书立说,出书了各种功夫专著。有关部门还对长拳、太极拳进行了生理查验,开端提醒了功夫运动的科学价值。1953年举办了一届***民族方法体育扮演竞赛大会。从1957年开端,功夫列为***的竞赛项目。每年都举办***性的竞赛。制订了《功夫竞赛规矩》并屡次进行修订,促进了功夫技能水平的跋涉。其他,还从1983年起,历经3年,在***范围内进行了有史以来规划大的功夫发掘拾掇作业,获得了许多关于传统功夫的信息和什物,驻马店武术学校训练,为功夫的继承和研讨作业供应了丰厚的材料。
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③广泛的习气性。功夫的练习方法、内容丰厚多样,有竞技仇视性的散手、推手、短兵,有各种拳术、器械和对练,还有与其相习气的各种练功方法。他们有不同的动作结构、技能要求和运动量,分别习气不同年纪、性别、体质的人的需求。
作用常常坚持功夫练习能有用地增强体质。功夫中的各种拳法、腿法对爆发力及柔耐性要求较高,特别是各关节活动范围较大,对肌肉韧带都有很好的练习作用。
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