肇庆早教-睿星贝贝-亲子早教加盟

01， 对事不对人。 02， 先理解孩子，要知道孩子的情绪是合理的。 比如我会对游戏室的小女孩说：“我知道你很难过，你也许正在想怎么解决这个难过呢？” 第三， 提升孩子自主能力。 比如让他知道凡是都有两面，都是可以区别对待的，比如我会对女孩多多说：“打碎了瓷娃娃是犯错误了，但是这个错误并不是故意的。” 第四， 引导孩子承担责任确定目标。“你能想到让妈妈再买一个瓷娃娃真的很棒，我知道你在努力想办法” 其实，早教中心，内疚的孩子往往是知道怎么办更好的，孩子常常可以在和家长的交流中完成对内疚痛苦部分的处理，同时在交流中找到进步的方向。

《海蒂和爷爷》是一部老少咸宜的电影，它蕴含着纯真的力量，像一块抹布，拭去那些心灵窗户上的灰尘，让人回想起童年时代的欢乐记忆。

这部电影用温暖与爱俘获了广大观众的心，同时电影中蕴含许多的养育理念，同样值得人们深思。

今天，就和小编一起来解读一下这部电影，重温故事片里的美好时光，探索其中的育儿奥秘吧～

好的养育，是让孩子感受“爱”

海蒂初被送到爷爷家，爷爷很不欢迎，态度十分恶劣。可是，海蒂并没有因此抱怨生气，而是默默走进羊圈，自己照顾自己。

次日，爷爷悄悄走到羊圈看望海蒂。其实，爷爷外冷内热，表面上难以接近，内心却隐藏着善良与慈爱，他是关心自己的孙女海蒂的。

只是电影里没有交代，爷爷不知什么原因不愿与人接近，喜欢自我封闭。也许，原因并不重要，重要的是，随着海蒂的到来，爷爷封闭的内心，一点点地打开，他慢慢接纳海蒂，给她做早餐。后来大雪封山，海蒂很无聊，爷爷又雕刻了老鹰给她当玩具，还带着她滑雪。

这都是慈爱、真诚的表现。

然而，一个偶然的机会，海蒂就从村民那里听到一件可怕的事：爷爷是杀ren犯！海蒂有些怕，当晚睡觉前，她告诉爷爷自己不想睡阁楼了，想去马厩睡。爷爷猜出了其中的原因，显得有些生气，他告诉海蒂说，“人们喜欢讨论邪e的东西，你需要用自己判断，相信自己

的眼睛和耳朵。”——People like to talk about evil things. You need to use your own judgment and trust your eyes and ears.”

听完爷爷的话，海蒂选择了相信爷爷，并紧紧抱住了内心受伤的爷爷。海蒂是那么纯真和真诚，她愿意相信爷爷是个好人。

第二天，海蒂发现桌子旁边多了一把新椅子。原来，爷爷一早就去选木料、锯木头，为自己的孙女做了一把新木椅。别小看爷爷的这个举动，从这一刻起，爷爷才真的把海蒂当成了亲孙女。

每天，在风景秀丽的阿尔卑斯山上，都能看到海蒂和爷爷放牧的身影，祖孙之间感情越来越好。在海蒂的温暖下，爷爷的性格也发生了不小的改变，他不再乖戾，而是变得越来越温和。这一点，就连村民们都觉得不可思议。

海蒂和爷爷之间的关系经历过三次变化。一开始，爷爷并不接纳海蒂；当不得不和海蒂生活后，爷爷对海蒂也相当冷漠；直到海蒂说要去马厩睡觉那一刻，爷爷才意识到，孙女对自己很重要，于是第1次向海蒂坦露心声。

爷爷长期被村民误解，早就习惯了。但当海蒂对他也产生误解时，他内心却倍感凄楚。的确，亲人之间的猜忌***伤人！***终，海蒂选择相信爷爷。爷爷对海蒂的养育，也让海蒂感受到了发自内心的爱，这份爱，分量很重。

“高gui”关乎心灵amp;超乎身份

Klara出身高gui，因为母亲去世，突然生病不能行走。从小闷在城堡里没出过门的她，内心一点都不快乐。海蒂的到来，为她带来了生活的乐趣。她太喜欢这个爱笑、活泼、无拘无束的“野孩子”了。

可是这一切在管家眼里不过是粗俗野蛮的表现，她太想赶走海蒂。在管家眼中，山上代表野蛮，无知和愚昧落后，是“脏、乱、差”。

他们非常轻易地忽视了孩子自己的感知和想法，用自己的判断和价值观去加诸于别人。他们是典型的：我认为是好的东西，那对你也一定是好的。

而Klara作为真正gui族小姐并没有这种思想，海蒂大碗喝奶、用手擦脸、用舌头舔碗，Klara都毫不介意，她们很快融入到了一起。

作为zi深gui族代表的奶奶，也没有世俗的偏见狭隘和愚昧。奶奶不愿相信管家的话，肇庆早教，亲自接触海蒂，才发现她是个可爱善良的女孩。

海蒂一度想要离开，却因为Klara不舍的眼泪而默默退回房间。直到Klara的奶奶出现，才感觉小海蒂真正被关心和爱护。

奶奶陪她一起读书，鼓励她自己读书讲故事。告诉小海蒂，“如果你现在会读书的话，就可以知道故事接下来发生了什么。你喜欢故事，不是吗？

奶奶发现了留在这个无数孤儿期待生活的环境中的海蒂并不开心，因为她想念爷爷，以及大自然的自由，所以明白现在的生活对她并不是***hao的。

Klara的爸爸开始对很多事不以为然，在发现海蒂因为想念爷爷心中郁积成病，甚至梦游后，发现问题重大，决定让人送海蒂回到爷爷身边。

纯真，是小海蒂的至诚心灵；善良，是克拉拉、奶奶和爸爸“生而高gui”的品质。克拉拉毫不嫌弃来自大山的海蒂，贵妇奶奶亲自给海蒂读书，父亲决定送海蒂离开。无一举动不表明，真正的gui族品质，早教，便是“善良”，便是设身处地地为对方着想。

另一方面，电影中管家所代表的现实中一类人，并非是社会的真正↑流gui族社会的人，但是他们却坚信↑流社会的生活才是***hao的。他们自己努力使自己符合↑流社会的形式和礼仪，坚定地认为生活在富裕的环境接受↑流社会的世俗教育才是***hao的成长环境。

*这一点很容易联想到现在我们当代的社会现实。大多数父母都希望自己的孩子成龙成凤，从***园甚至胎教就开始互拼，把孩子送到各种补习班。

*然而却经常在地铁上或者吃饭的时候碰到这样的情况，小朋友很开心地想跟爸爸妈妈说话聊天，大人却眼睛一直离不开手机频幕，***duo只是随意地嗯嗯两句把孩子打发。

这样的成长环境即使上再多的补习班，也补不来孩子心灵上的缺失，因为他们忽略了孩子内心真正的欲求和感知。

紧握梦想的手amp;写好自己的“故事”

奶奶知道要给孙女符合所在社会阶ceng应有的教育，但是她并不认为这样的生活对于喜欢自由想念爷爷的海蒂是***hao的。她支持孩子们做喜欢的事情，快乐成长***zhong要。

他们是典型的：我支持你做你想做的事情，我希望你可以快乐自然地成长。

于是，海蒂回家后，奶奶为了让孙女解开心结，她不惜跋山涉水送孙女从法兰克福到瑞士的阿尔卑斯山见好朋友。大自然***zhi愈，山上短短的几天生活，Klara居然从郁郁寡欢到自己可以站起来走路了！

海蒂对奶奶说，“每个人都笑我，因为我想写故事。” “他们知道太少，因为他们只知道这个村子，但是你见过这个世界更多的东西。如果做某事会让你开心，那么你就只管去做，无论别人说了什么。——If there"s something in life that makes you happy， do

it， regardless of what people say.”

在阿尔卑斯山，海蒂不仅收获了美好的亲情，还收获了纯真的友情。而在现实中，每个人身边同样有各种干扰因素，大家只有找准自己前行的方向，坚定初心，写好自己的故事，才能走好每一步。

*这部电影，传输正能量，有zhi愈性，甚至毫不夸张地说，它传递一种如今社会上已经罕见的价值观、人生观、世界观；这更是一部让人觉得超级温暖的电影，美好的让人产生质疑，有什么能比孩子的心灵更美好呢？但又让人发自内心的相信这种美好。

遇见你，zhi愈你！希望，你也可以被小海蒂打动；希望在余生，你也可以像小海蒂一样无忧无虑，自由散漫!感受大自然赋予人类的真、善、美。

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关于语言敏感期

从孩子开始能够发音时他的语言学习就已经开始了，起先是吚吚呀呀的练习，接着是单字的出现“妈妈”“爸爸”是我们听到孩子***早的语言，然后是词—短语—短句—表达一个完整的意思—使用语言内在的功能，经过了这几个阶段，我们发现从语言模仿开始，一直到发现语言的美妙，孩子的语言就这样发展起来了。这是正常的生理现象。

语言是一种复杂且有系统的符号，是人与人沟通的重要桥梁。

许多家长会以“宝宝说话了没有”当作孩子发育的指标，似乎会说话的宝宝就朝成长又迈进了一步。

其实，宝宝从出生起，就开始不停地与大人传达讯息，他们用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受，虽然他们无法说得很清楚，让我们明白他们的意思，但是通过简单的讯息他们已经“说”了一切。

一般来说，宝宝的语言敏感期出现在一到两岁左右，这期间宝宝对语言特别敏感，细心的爸爸妈妈会发现，宝宝开始喜欢模仿各种声音，重复别人的话，学着打电话，有时还会说出令人头疼的“诅zhou语”和“脏话”。

***认为，9个月到24个月(2岁)是理解语言的关键期，2岁到4岁是表达语言的发育关键期。此时学习语言效果***佳，而且获得的语言习惯***rong易长期保持下去。

面对宝宝在语言敏感期的种种表现，我们要正确地引导，巧妙地应对，才能为孩子以后的语言表达能力打下坚实的基础。

0～6岁是儿童语言发展的敏感期，其中0～3岁尤为重要。

1-2个月：开始倾听

这时的***会使用不同的哭声，来告诉我们其需求，也会以不同的呼吸时距来表达感觉。

所以父母***zhong要的任务是观察记录他的声音，并做正确回应，在回应时以适当的语言和他沟通。

3～4个月：开始发出声音

宝宝开始不满足于聆听，而是会尝试着发出一些简单的音节，并且喜欢咿咿呀呀地不断重复着“ma”“ga”等单音节字。

5～6个月：开始回应声音

这时，***可以发出“d-m-n”等音，所以有些敏感的父母听到孩子重复这些音时，认为是在叫“妈妈”，其实孩子也会因着父母如此的解释而肯定自己发音的能力，并且制造更多不同的声音。

7～8个月：进入模仿语言阶段

宝宝进入了语言发展过程中重要且不可缺少的模仿语言阶段。

9～10个月：练习掌控语音变化

宝宝的“咿咿呀呀”已经开始逐渐包含隐隐约约的语调，还学会了根据不同的对象，来调整自己发音的音高。

11～12个月：理解和表达能力提高

宝宝的理解能力有了快速的发展，当听到妈妈说“过来”，宝宝就会兴冲冲地向前爬。

1~2岁：对一切好奇，渴望多说

这是***学习名词的关键期，***将感受到万物皆有名，也开始掌握组词的能力，懂得把两个词句连在一起使用。

比如：“妈妈好”“吃苹果”“不喝水”等。

这就预示他将可以进行简单的对话了，这是宝宝语言发展中的一大进步。

2~3岁：根本停不下来

孩子两岁以后进入了“语言爆发期”，不但会自言自语，也特别会模仿***说话，就如同模仿人说话的鹦鹉般。

而且，宝宝开始逐渐了解大小、数量、颜色、形状等各种概念。

父母在与宝宝交流时，可以通过扩展话题、增加信息等方法，扩充宝宝对各种概念的理解。

父母这个时候不要觉得孩子烦哟~

宝宝的语言发展会受到环境、情绪和认知等多种因素的影响。

不同的宝宝，语言发展的快慢节奏可能会各不相同，父母们不必担忧。

当宝宝在语言敏感期的时候，父母应该怎么做？

gt;gt;gt;gt; 及时回应

宝宝在3个月左右开始就会发出嗯嗯啊啊，咿咿呀呀的声音了。这个时候做为父母要及时的做出回应。

gt;gt;gt;gt; 让孩子进行阅读

一旦孩子口语变得丰富，亲子早教加盟，就会进入学习书面语言的敏感期。

要适当地对孩子进行阅读训练，可以用识字积木、识字卡片或图画书等形式，帮助孩子进行语言学习。

这些不仅可以增加孩子语言词汇量，还是孩子获取外界信息、训练思维、发展想象的重要手段。

gt;gt;gt;gt; 倾听与鼓励

很多时候，宝宝讲话不太全，或者是不太敢讲话的时候，家长就迫不及待帮宝宝说话，没有耐心，教的过程中产生焦lv，甚至骂孩子“怎么这么笨”“这么简单的话都不会说”，这样是不利于宝宝的语言开发的，在宝宝幼小的心灵中留下阴影，可能更不敢说话了。

gt;gt;gt;gt; 创造一个良好的语言环境

在家中tong一语言，***hao是普通话，而不是方言。注意标准用语，注意语言的规范性，不要用儿语，像“吃饭饭”、“喝汤汤”等。

gt;gt;gt;gt; 别让电视变成保姆了

有的妈妈说，宝宝看电视会模仿电视，更快地学会说话。

其实这样是不对的。

电视是单方面输入式的，就算是宝宝学会了说话，也不会和其他人语言交流，甚至都不能与人对视。

其实现在的父母普遍都认识到了电视的危害。其实我们可以更好地利用电视，比如跟宝宝一起看，时不时讨论一下，然后看完了也可以叫他讲给你听。然后时间上控制一下。

总结

婴***时期是语言发展的敏感期，在这一时期，如果家长能让孩子处在良好的语言环境之中，孩子便可以轻松自如地掌握某种语言。

但语言的敏感期具有暂时性，如果错过了这一时期，它将不再回来无法重复。

不管爸妈有多忙，从平时与宝宝的接触中，都能用到这些小方法帮助孩子进行语言开发，注意宝宝语言敏感期规律。

看到这些知道了该如何引导宝宝语言发育了吧！