智力培训机构-南昌智力-南昌乐晨教育有限公司

扮演的游戏

例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看的病的情形……

手指的游戏

双手是我们的外脑，训练我们的双手，智力培训机构，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，南昌智力，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。

围棋作为高雅的脑体操运动，可以给人的工作和生活提供智慧。要下好围棋，心要静，智力开发培训，气要定。孩子在学棋后，浮躁的心归于质朴，养成了沉着冷静的性情。因此，学围棋对于提高孩子智力、非智力因素方面的培养，都有很大的帮助。在活动现场世界柁嘉熹谈了少儿围棋一些看法。

他表示：“心智是人们的心理与智能的表现，对人的成才起到关键作用，人在青少年时期，心智的培养是关键节点，会对未来生活起到重要影响。而围棋是一项安静的竞技运动，表面平静，但棋盘上的厮杀却很凶猛。不让对手看穿自己，练就了孩子在风云变化的赛场上，如何保持平静外表，而内心坚强的能力。此外，青少年智力培训，围棋中蕴含了中国礼仪文化，孩子在下棋时的一举一动都影响着对手对自己品格素质的认知，可以帮助孩子建立高尚的道德品格。

1905年法国心理学家就制定出第的一个测量智力的量表——比奈－西蒙智力量表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。1936年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒***智力量表（WAIS），儿童智力量表（WISC）、适用4-6.5儿童的韦氏***智力量表（WPPIS），韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。

我国采用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表，由我国湖南医科大龚耀先等人修订，制定了中国常模。我们可以测查6-16岁的儿童和16岁以上的***。通过心理测量可了解自己的智力水平、潜能所在，鉴定交通事故导致智力损伤，为发挥自己的优势，科学填报高的考志愿，优生优育等提供科学依据。