幼小衔接培训结构-红谷滩幼小衔接-南昌乐晨教育培训(查看)

1、幼小衔接培训的目标无非就是让孩子一上学就会简单的数学和拼音，甚至能认识很多常用的汉字。”举例说，以前有一位老师家的孩子***园中班就能读报，红谷滩幼小衔接，但一上小学，就一蹋糊涂，其实他只认识字，幼小衔接暑假培训，但都不会写，更不明白词语的意思。后面的后果可想而知，我们的教育教学不是灌输识字量，不是灌输计算口诀。更多的是想触动孩子心灵深处的学习探索的渴望。

2、现在很多家长患有情绪，生怕孩子输在起跑线上，所以他们会提前让孩子学习一年级的内容。合肥市蜀新苑小学校长彭林表示，家长完全没有必要让孩子上“幼小衔接班”：“刚开始可能会有一些孩子不适应小学教学，但是一个月下来基本也都适应了”，幼小衔接班，

烦恼一：暑假幼小衔接班该不该上？

一方面希望孩子能有一个快乐的童年，另一方面又担心其他的孩子都在上辅导班，而自己的孩子不上，进入小学后孩子的学习跟不上……

烦恼二：孩子适应不了小学生活怎么办？

在小学，少了***园美轮美奂的教室，少了丰富多彩的玩具，只有固定的座位，简单的学习用具，对于***来说势必会产生一定的恐惧心理，孩子适应不了怎么办？

烦恼三：孩子跟不上学习进度怎么办？

“你今天学得怎样”、“你今天学了几个字”，放学后的校门口，幼小衔接培训结构，你总能听到接孩子的家长在急切地问话。今年接一年级新班的李老师说:“开学前几周，是我们上海小学的学习准备期，不会教很多内容。但家长碰到我们老师，几乎问的都是清一色学习问题，教了什么字啦，学了哪道算术题啦，在他们眼里，以为只有这些才是学习。”

一、练一练耐力

虽然很多孩子平时常常跑跑跳跳，但正规的体育运动不多，所以耐力并不够。而进入小学后，孩子首先要学会的是上课30分钟内必须安静地坐好。耐力可以通过有规律的体育运动、持之以恒的锻炼、甚至较长时间的家务劳动来提高。建议家长利用暑期，带孩子进行游泳、晨跑、上下楼梯、跳绳等运动，并安排孩子每天做一定时间的家务。

二、磨一磨耐性

1、体验“等”的感觉。比方，带孩子去超市购物，让他体验在收银台前排队等待的滋味；让孩子参与做菜，例如煲汤，让他体验“慢慢熬”的感觉。

2、有始有终地玩。在孩子专心玩积木时，不要叫他去收拾书桌；拼图还没拼完时，不要叫他去洗澡，在平时的中，让孩子学会有始有终地做完一件事情。

3、学会遵守规则。规则性***适合用来培养争强好胜孩子的耐性。比方“下棋”，不管是围棋、象棋还是飞行棋，都是强调规则。孩子会在下棋中体会到规则的意义，在规则的约束下，慢慢提高耐性。

三、灌输健康、安全知识

1、学里老师没有时间和精力照顾到每个学生的各个方面。所以，孩子自己必须对身体健康有初步的认识。特别是有的孩子常常磕磕碰碰，弄伤了自己也不在意，而一旦伤口***，问题就大了。

2、所以，简单的健康、安全知识应直接教给孩子，比方，觉得身体不舒服、或者身上弄伤都应该告诉老师；走路靠右边；识别红绿灯信号等。