思维定势导致判断错误
思维定势在习惯上也被称作思维上的“惯性”。在物理学习中，思维定势还有着相当程度的影响作用。有这样一道调查题：一人站立在乎面镜前，然后慢慢后退，则：人他在平面镜中的像越来越小，像离平面镜越来越远；B.他的像越来越大，像离平面镜越来越近；C.像的大小不变，但像离人却越来越远；D.像的大小不变，像与人的距离也不变。错选A的比例竟占40％。进一步的分析发现，这么多的学生之所以错选，是因为在解该题时凭借视觉的通常经验，而没有根据问题的需要进行必要的思维活动，初中***生培训学校，忽略了“像的大小与平面镜中你看到的大小是两回事。由此可见，思维定势在人们接受新思想、新知识时，新乡初中***生培训，在对问题进行分析和判断时的影响是消极的，也是学生学习物理的思维过程中的一个不利因素。
教师在学生刚接触到物理时就要指导学生如何阅读教材，按照教材特点，首先要阅读课前问号和课题，了解问题的提出的背景或原因，弄清问题解决的方向;其次阅读小标题、插图和正文，读小标题可以知晓知识***，插图可以增加学生的***认识，补足有些学生孤陋寡闻的现象。教材中的插图很多，且具有形象生动，直观性强，图文并茂，集知识性、趣味性于一体的特点，教师在指导学生读书时，比较好的初中***生培训学校，一定要让学生重视对插图理解，知道插图表示什么意思，说明了什么问题，初中***生培训学校排名，表示了什么物理现象和过程。培养学生看插图的能力，有利于学生掌握物理知识和理解物理概念，将抽象的物理概念形象化，便于理解和掌握。
初中物理是一门操作性、实验性比较强的学科，传统式的课堂教学模式很难吸引学生的学习兴趣。新课改的实施，要求教学中体现学生的主导地位，增加学生动手操作的能力。而探究式教学，主张教师提出问题，学生通过各种方式自觉探索、解决，正好契合了初中物理的学习要求，将探索式教***用于初中物理课堂，增加学生动手动脑的机会，提高学生的学习兴趣，激发学生学习探索的欲望，更好的实现物理教学目标，提升教学质量。
比较好的初中***生培训学校-新乡学而优-新乡初中***生培训由新乡市学而优教育咨询有限公司提供。新乡市学而优教育咨询有限公司（）坚持“以人为本”的企业理念，拥有一支敬业的员工***，力求提供好的产品和服务回馈社会，并欢迎广大新老客户光临惠顾，真诚合作、共创美好未来。新乡学而优——您可信赖的朋友，公司地址：新乡市海德一号10楼，联系人：陈老师。同时本公司（）还是从事初中***生培训，***生***班，初中***生补习班的厂家，欢迎来电咨询。
