要善于总结，把所学的物理知识、物理规律理解清楚，切忌一知半解，模糊不清。
各种物理规律总是寓于力学、运动学、电学、光学、原子物理的物理现象之中，它们联系密切又千变万化。因此，学习物理除了要勤于思考、善于分析外，也要学会总结，提纲挈领，把“厚书”变“薄”，又要学会能举一反三，联系到与之相联系的知识，会将“薄书”变“厚”。这样，将知识系统化，纲领化，就如同鱼网一样，收的拢，撒得开，张网撒一片，收网几条线。物理知识必然既然有序，条理分明。
对于每一章的复习，勤于总结，首先要学会写一个“知识结构小结”，可以包括：全章几个部分？分别讲了些什么？各部分之间的关系如何？哪些是***？这章学了那些物理现象、概念、规律、公式？这些规律是如何得来的？各概念的物理意义是什么？它们与规律之间有什么关系？……知识小结应当提纲挈领，层次分明，内容准确。小结的形式可以多样化，文字型、方框图、表格式、树型结构等等均是可以采用的。
把小灯泡接入一个串联路时，随着串联小灯泡数量数目的增多，小灯泡为什么会越来越暗?
答:这是因为串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，随着串联的小灯泡越来越多，由于电路的总电压不变，就必然导致每只小灯泡两端分得的电压也越来越低，所以灯泡越来越暗
把阻值为2欧的电阻R1和阻值5欧为的电阻R2并联起来接在电源上电压之比为(1:1)，电流值比是(5:2)，电功率这比为(5:2);若串连起来接在电源上，通过R1和R2电阻的电流之比是(1:1)两端的电压之比是(2:5)，初中***生辅导中心课时费，电功率之比为(2:5)，
辨析:这是因为在并联电路中，初中***生辅导中心，各支路两端电压相等，各支路中的电流与它们的电阻成反比，所以各支路的功率也与它们的电阻成反比.而在串联电路中电流处处相等，初中***生辅导，电压的分配与电阻成正比，所以各元件的电功率也与它们的电阻成正比
[电路]
1 物体带电的标志：能够吸引轻小物体。(带电体的性质)
2 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
3 摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦时，束缚电子能力强的物质就得到电子带负电，束缚电子能力差的物质就失去电子带正电。
4 正电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷。
负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
5 电荷的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6 验电器的作用：用来检验物体是否带电。
验电器的工作原理：利用同种电荷相互排斥的原理工作的。
7 电量：电荷的多少叫做电量。 电量的单位是库仑，简称库。
8 电子电量：一个电子所带的电量叫电子电量。它是1.6*10^-19库。
9 中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做中和。
10 1897年英国科学家汤姆逊发现了电子。
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