培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法。在初中物理课的学习过程中，良好学习习惯的自我培养是十分重要的，近期作用是可以使自己处于主动学习状态中，远期作用是使自己具有自主的继续学习能力。初中物理课的学习，同学们一要学会“预习”，并且有意识地培养预习习惯。预习要达到的目的有：知道未来要学习的内容;明确将要学习的知识中，哪些部分已基本明白，哪些知识要在上课时聆听老师的讲解。第二要学会“有目标、有***的听课”，这一点是跟预习密不可分的，只有预习的目的真正达到了，才能使听课时做到“有目标、有***”。第三要学会***完成作业，这里所讲的***完成作业，初中***生辅导中心课时费，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。是指***完成作业的能力，是要在同学们在***完成作业的过程中不断培养自信。
电路知识总结
1 电流方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 电子移动方向与它正好相反。
2 导体：容易导电的物体叫导体。如金属、石墨、***、大地及酸碱盐水液。
绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
3 电源:能够提供持续电流的装置。在干电池中电能是以化学能的形式存在。
4 自由电子:在金属导体中能脱离原子核束缚而在金属内部自由移动的电子。
5 电路：把用电器、电源、开关用导线连接起来的电流路径。
电路图：用符号表示电路连接情况的图。
6 通路：处处接通的电路。 开路：某处断开的电路。
短路：不经过用电器直接把导线接在电源两端的电路。
7 串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。 特点：电流依次通过每个用电器。
并联电路：把电路元件并列连接起来的电路。 特点电流在某处分支，再在某处会合。
要使单相电动机能自动旋转起来，我们可在定子中加上一个起动绕组，起动绕组与主绕组在空间上相差90度，起动绕组要串接一个合适的电容，使得与主绕组的电流在相位上近似相差90度，即所谓的分相原理。这样两个在时间上相差90度的电流通入两个在空间上相差90度的绕组，将会在空间上产生（两相）旋转磁场，如图2所示。在这个旋转磁场作用下，转子就能自动起动，起动后，待转速升到一定时，初中***生辅导中心排名，借助于一个安装在转子上的离心开关或其他自动控制装置将起动绕组断开，初中***生辅导，正常工作时只有主绕组工作。因此，起动绕组可以做成短时工作方式。但有很多时候，初中***生辅导中心，起动绕组并不断开，我们称这种电动机为电容式单相电动机，要改变这种电动机的转向，可由改变电容器串接的位置来实现。
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