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ip网络吸顶音响，ip网络壁挂音响，网络防水音柱深圳市索想伟业科技有限公司生产介绍概述,ip网络广播系统是基于TCP/IP协议的数字化音频广播系统，包括：ip网络广播主机(含ip网络广播软件)，网络壁挂终端，网络对讲话筒，ip网络音频***(四路)，ip网络广播报警矩阵，ip网络广播电话接入器等。终端类:ip网络一体化音响，网络壁挂终端，ip网络前置，网络广播功放，ip网络吸顶音响，ip网络壁挂音响，网络防水音柱，网络草坪音响  吸顶音响(天花喇叭)、壁挂音响、户外防水音柱、户外防水号角，草坪音响  (草地音响)、嵌入式音响、会议音响等等。  中大附属外国语小***于风景秀丽的“南湖国际社区”，是一所高品质、高***的国际化学校。学校以“让世界成为我们的课堂”为办学理念，现已形成 “中西合璧”的国际化办学特色。
中国传统文化的价值，在世界和平发展和交流的舞台上，越来越显示其独特的魅力。我们的道德、***、人文价值观，只有建立在中华文化基础之上，才能够具有生命的活力。因而，学习中华传统文化，不仅是传承民族文化，更是传承人类智慧。
   随着经济***化进程的加快，教育国际化是教育发展的必然趋势。至2010年，广州市先后与22个国别的城市缔结了友好城市，39个***在广州设立了领事馆，常住广州的外国人数也有几十万。但是，广州的基础教育国际化特色学校极度缺乏，与广州国际化大都市的发展***难以匹配，更使广州基础教育走向世界举步维艰。
在此背景下，我校在创校之初便提出了“中西合璧”的国际化办学***。
   学校拥有中山大学的优良***，传承中山大学百年文化底蕴，在充分发扬中华民族***、灿烂的教育思想和文化的同时，引进国际******（IBO）***的教育理念和优质的教育资源，通过国际优质教育本土化实验和推广来探索中国基础教育发展之路，与广州国际化大都市的发展***相适应。
 
一、ip网络吸顶音响，ip网络壁挂音响，网络防水音柱学校简介
   学校秉承***先生“天下为公”之精神，践行“博学、审问、慎思、明辨、笃行”之校训，以“聚***教育智慧，育中华民族精英，创中国民办基础教育的现代黄埔军校”为办学***，以“为人类的和谐而教，为孩子的幸福而育”为教育理念，以“培养具有博雅素养和***品质的未来精英”为培养目标，走中西合璧的国际化素质教育之路，创有国际影响力的教育品牌。
 
二、ip网络吸顶音响，ip网络壁挂音响，网络防水音柱开设学班
   国际双语班：每班不超过38人，实施国际合作综合英语实验课程体系，中国教师担任班主任，完全执行***课程标准，但使用双英语教材，外教***口语课程。
   国际课程班：每班不超过26人，实施国际******课程体系，中外教师同时担任班主任，执行***课程标准和国际课程标准双评估模式，由中外教师使用双语教学。
 
三、ip网络吸顶音响，ip网络壁挂音响，网络防水音柱办学理念
   一个学校的***在于学校文化，我校非常重视文化建设。学校以“中西合璧”为文化核心，构建基于“***背景下”的素质教育方略，致力于培养通晓国际规则，熟知世界文化的国际化人才，让每位学生都成为“博闻强识的终身学习者，精汉通英的国际交流者，正心修身的未来创造者”。
   核心文化：中西合璧
   办学理念：让世界成为我们的课堂
   中大附属外国语小学传承中大百年文化底蕴，学校校训“学习、思考、行动”与中大校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”亦是一脉相承，强调知行合一。
   学校的办学理念如今已成为全校师生的核心价值观和共同愿景，成为创建特色学校的思想基础，我们认为：
   ***好的学校，是让每个孩子得到更多机会，潜能得到充分激发的学校。
   ***好的氛围，是自由表达自我，充分彰显个性，人文气息浓郁的氛围。***好的教育，是为孩子一生幸福奠基，进而能为他人送去幸福的教育。
 
四、ip网络吸顶音响，ip网络壁挂音响，网络防水音柱办学特色
   互渗并行式国际化办学模式
   互渗的含义－－世界***的教育理念与中国传统教育的优势。
   并行的含义－－国际化课程为主的班级与***规定课程为主的班级并行。
国际化的含义－－把外国***的教育理念本土化的教育。
国外***教育理念的优势;中国传统教育的优势.
   独树一帜的UOI探究课程
   学校在创办之初（2009年9月），便引进了国际******（IBO）的***教育理念，开设了UOI（超学科主题单元探究）课程。
   UOI探究课程是一门整合的课程，它强调学科交叉和主题渗透，和各个学科有着紧密的联系。学生通过超学科探究课程的学习，***终达到***理解 “六大超学科主题”。
   UOI课程没有固定的教材，要求师生紧密围绕六大主题，***课题、自定方案、自己设计活动，每周4—5个课时，用4至6周的时间，完成一个主题探究单元。我校每个年级进行六个超学科主题单元的探究，整个小学阶段，学生将共完成36个主题探究单元。
   “超学科主题探究单元课程”以探究作为学习主要方式，强调质疑是学生自主学习的动力。通过各种探究活动，让学生掌握重要的知识与技能、发展对概念的理解、表现出积极的学习态度、以及采取负责任的行动，使学生成为“独立判断的思想者、终身不渝的学习者、世界事务的参与者”。
   UOI探究活动中，学生在教师的指导下，围绕某个探究单元主题，结合课堂所学，通过查阅资料、实地参观、采访调查、体验制作等多种形式展开探究。由于探究过程中要进行调查研究、分析研讨、表达与交流等一系列活动，除了获得知识，更掌握了解决问题的程序和方法，学生的质疑能力、思考能力、动手能力及交流合作能力均得到同步发展。
   探究课程学习注重对学习过程的记录，所有主题单元探究活动师生都建有学习档案，要包括学生的习作、语言、活动的照片等，教师的教案、设计的单元计划、反思等都要详细记录下来，并在课室中展示出来，进行交流和评价。
   UOI力求培养具备“十项素质”的学生，并注重5项技能和12种态度的培养，这些明确的目标给UOI具体评价方案的制定指明了方向。UOI评价形式包括前期性评价、形成性评价和总结性评价，它注重评价的***性，强调评价的科学性。教师可通过观察、摄相、交流、表格等多种方式，对学生主体参与和活动效果及时记录和反馈。因此UOI主题课程中丰富的照片、文字记录和评价表格成为了一道独特亮丽的风景!
   学校UOI探究课程已经实施了4年，学生进行了丰富多彩的主题探究活动。我校围绕UOI探究所开展的各类活动非常丰富：有外出访问、社会调查、动手实践、采访辩论、讲座学习、手工制作、撰写***、艺术表演、科技实验、绘制板报、视听欣赏、文化节和艺术节综合展示等多种形式的探究。
   学校UOI课程的36个主题，其内容——多角度、大视野、***，整合了学科知识和德育渗透；其活动——拓宽了学习空间，增加了锻炼机会，融合了课本知识与户外实践；其影响——有意义、有关联、有兴趣、有挑战, 学生在探究中各种能力不断得到锻炼和提高。
   学校UOI课程的开展深受师生、家长的高度好评 ，并积累了一批相关研究成果（详见《中大附属外国语小学UOI课程研究成果汇编》），学校中西合璧的国际化教育办学特色得到了家长和社会的高度认同，由于学校UOI课程实施工作中勇于创新，成绩***，被评为“白云区课堂教学改革***试点学校”，并作为白云区***一所国际化小学，被推荐参评“广州市基础教育国际交流与合作试验区（基地）学校”。
 
五、校训校风
   学校依托中山大学百年文化底蕴和国内外教育资源，传承多年办学积淀，高起点、高品位、高规格地精心打造中西合璧的国际化教育。
   办学宗旨：培养具有博雅素养和***品质的未来精英。
   培养目标：博闻善思的终身学习者，精汉通英的国际交流者，正心修身的未来创造者。
   校 训：博学、审问、慎思、明辨、笃行。
   校 风：让人生因积极追求而***，让人们因我的存在而快乐。
   教 风：探索着、热爱着、奉献着并快乐着。
   学 风：思考着、实践着、创造着并幸福着。
   办学特色：“中西合璧”的国际化教育。即“双基（基础知识和基本技能）”扎实，“双语（英语和汉语）”娴熟，“两综合（综合能力和综合素质）”强。
   育人载体：学思结合，知行结合。
 
六、办学荣誉
   首届当代教育杯***中小学生作文大赛“***单位***奖”
   荣获2010年度白云区永平片中小学校体育大课间评比“三等奖”
   荣获2010年度白云区永平片中小学***届运动会“名办组团体第二名”
   中***埔（香港）******中心基础学校
   国际******小学项目实验学校
   广州市文明校园
   数学特色教学示范学校
   广州市现代化奥林匹克培训学校实验基地
   清***儿英语广州服务中心
   广州市白云区德育达标学校