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早教的重要性

美国芝加哥大学著i名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展***迅速的时期。我国著i名心理***郝滨老师曾说过：“***教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的***i佳时期为0-6岁。

早教的教育性

二三岁的宝宝正是观察、模仿能力***强的时候，但他们对行为的辨别能力还不是很强，常州启智岛早教，因此教他们识字阅读也要注意教育性原则。我带儿子在街上散步时，每次看到垃圾箱或垃圾车儿子都很感兴趣：“这是什么？”其实他每次都是明知故问。我则每次都和他在垃圾箱边站一会，指着上面的字让他读一遍，然后问他：“垃圾箱是干什么用的？”儿子吃了饼干、雪糕或喝了饮料后，我都会提醒他把包装盒拿着一直走到垃圾箱附近才扔进去。扔之前，我会让他把盒上的商品名称再念一遍，然后说：“咱们把空的‘汇源果汁’的壳子扔进去吧。”

早教的基础知识

下面讲讲知识教育。作为一家有责任，有良知的早期教育机构，启智岛早教免费加盟，我们必须坚持一种理想主义，这样才能推动我国早期教育的健康发展。初生***认识周围世界，和外界取得联系是通过感知觉来实现的，因此对***的教育应着手于发展感知觉方面的训练。所谓感知觉，是指人类通过眼睛、鼻子、耳朵等感觉器i官，启智岛早教加盟优势，对周围环境中物体的颜色、气味、味道、形状等各种特性的认识。父母应该及时给予***适当的刺激，锻炼他们的各种感觉器i官以及相应的***系统、大脑等有关部分，促进***智力的发展。