体操这个项目分为两个方面，一个方面是奥运会、世界体操锦标赛这样高精尖的项目，难度很大，不是一般人可以训练的了，玩的了的。另外就是国际联合会非常倡导的大众体操，跟我们的“快乐体操”非常相近。在国际体操联合会里专门有一个大众体操V员会和健美操V员会，这两个项目比较典型的代表了两大类体操项目的发展，参加人数非常多。每一次大众体操节在欧洲举办，会有2万多人去参加。从少年儿童到中少年都会有人去，而且不设门槛。国际体操联合会对大众体操，对“快乐体操”的重视程度一点也不亚于奥运会的竞技体操。现在市面上的软体器材很多河北鑫欧泰教学设备制造有限公司生产的软体器材备受关注。
1.改动点评方法，让学生愈加自傲
传统的田径项目都有一组规范化的测试数据来点评学生作用，这样的规范化衡量、区分每个学生会束缚学生参与运动的积极性和自傲心。而喜欢田径的点评方法革新了传统的以时刻和距离来衡量作用的规范，以小组积分、团队表现、定性点评作为点评方法，消弱了距离，激起了喜欢，增添了决心。
2.软式标枪引进讲堂
软式标枪是用泡沫等软资料做成的一个带火箭头的标枪，然后让学生安全的把握抛掷技术。在教育中，教师说明并演示抛掷标枪的动作方法，例如标枪的出手方向，以及抛掷时的快速挥臂，学生们都等候亲手抛掷。在之后的教育中让学生领会标枪的抛掷方法并操练动作方法，进一步把握单手肩上抛掷的动作方法，学生操练的积极性十分高，大都学生都能把握掷标枪的动作方法，且没有呈现任何意外损害。
二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的***，问题儿童日益严重，经数百位***共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。感觉统合就是***在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息(视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等)输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。感觉统合训练系统是通过多媒体技术为儿童营造出的虚拟***训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合***科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。河北鑫欧泰***研发感统训练器材
