





如果某种言语或语言迟缓伴有学校技能缺陷(如阅读或拼写发育迟滞)、人际关系的异常、情绪或行为紊乱,发音不清,那么,这种发育迟缓有诊断意义。 与精神发育迟滞鉴别 智力包括语言技能,如何矫正小孩说话发音不清,所以智商低于均值的儿童,语言技能发育也低。诊断特定的发育障碍意味着这种迟缓的功能显著跟不上认知的总体水平。因此,当语言发育迟缓只是更广泛的精神发育迟滞或广泛性发育障碍的一部分时,小孩说话发音不清怎么办,应归属后两者。
听觉系统:语言的发展必须经过吸收及学习,杭州发音不清咨询电话,如果听辨能力有问题,自然会影响到语言的学习,发音也就可能不准确或被扭曲,甚至成了「哑巴」,听觉问题若能愈早发觉加以矫正,对小孩未来的语言发展会愈周全,通常我们把讲话的年龄定在两岁到两岁半之间,虽然每个小孩的语言发展不尽相同,过了此年龄还不会讲话,就必须详细的身体检查,包括听力检查。
对于感受性或表达性语言障碍的患儿,以“***接近发育水平”的理论为原则制订训练计划,以行为塑造的原理为训练方法。具体注意要将一对一的强化训练与日常生活情景下、游戏情景下的学习相结合,将儿童感兴趣的物品和玩具与单词相匹配,首先创造各种情景鼓励儿童用任何手势或发声作交流,然后再逐渐纠正其不良的交流方式。争取家庭的支持与配合,积极开展家庭内的训练,父母和主要抚养者在儿童语言发育和语言中起着至关重要的作用。
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