转眼春去，夏至，***美不过四月天，正是出门踏青的时节。在草丛上奔跑，跟蝴蝶作伴；在小河边嬉戏，跟鱼儿玩耍；在森林里漫步，跟鸟儿歌唱。在这***美的季节，衣橱里怎能少了一件美美的校服呢? ***园校服新款，总有一款是你的Style！
夏日***美的是什么？当然是郁郁葱葱的树林，青翠欲滴的山坡，满山遍野的绿油油一片。地球披上了一件绿色的大衣，把夏日变成绿色海洋的季节，充满生机，充满灵气让人怎能不爱。***配绿叶，蓝天配白云，还有比这个更美的颜色吗？唱着儿歌，光着脚丫，奔跑在田间的小路上，踏出一路的青春风采。
四月的天是蓝的、云是白的、大地是绿色的。四月人们的心情是美好的，穿上美美的衣衣跟孩子们一起去踏青吧，***园校服新款，总有一款是你的Style！
当前较为普遍的款式是运动服式校服，虽然都做成了Oversize的款式，但一套校服就能应付所有季节，塞上单衣可以春秋穿，塞上毛衣初冬也能应付。更重要的是，对于正处于发育期的中小学生，大码能够降低衣服的更新换代频率，同时也降低了学校定制校服时的操作成本：只要按身高发校服即可。
但这样的款式也有一些弊端，男生、女生只要穿上，一律松松垮垮，既无美感，更没有朝气。过于宽大的校服不利于养成良好的走路姿势、坐姿，甚至会造成肥胖、含胸、驼背等等。
在中国的特殊环境下，服装释放着重要的政治信号，直到90年代，“谨慎”、“不出众”依然是人们穿着的一大考虑。到了1993年，教育下发了《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作的意见》。其中关于校服的设计原则是这样描述的：“学生装的设计原则是‘朴素、大方、明快、实用’，充分体现青少年的生理和个性特点。
我们的校服文化体现了单一的审美文化。我国的运动式校服的主要特点，一是去性别化，二是审美上的粗鄙化。服装作为人们生活的必需品，无疑具有保暖和装扮的功能，而中小学生的统一着装具有服装的一般功能外，还具有潜移默化的德育效果。多年的实践证明，学生统一着装校服是构筑校园整体美的需要。在一个协调、统一、没有攀比的环境里成长，学生的心情是愉快的，学习是轻松的。
