为深入贯彻***精神，咸阳初中招生条件，总结改革开放四十年来古代文学研究的成就，2018年10月31日，《文学遗产》编辑部邀请部分中青年学者，在文学研究所召开了以“贯彻***精神，咸阳初中招生报名，总结四十年成就”为主题的“改革开放四十年古代文学研究中青年学者座谈会”，咸阳初中招生，共有十五位学者出席会议并发言。《文学遗产》编辑部的学术编辑和研究生院文学系部分古代文学博士、博士后，以及部分媒体记者参加了座谈会。
会议由《文学遗产》副主编竺青主持，文学研究所所长、《文学遗产》主编刘跃进致辞。刘跃进梳理了改革开放以来古代文学研究的几个发展阶段，认为老一辈学者所取得的成就，建立在其深厚的文献功底和对方***的不懈探索的基础上。新一代学者则应关注：我们将来要做什么样的学问？未来二十到四十年的学术应当如何发展？古代文学学者除了在研究中获得自我的精神寄托，也应该得到整个社会的认可，实现学术研究的现实意义与社会价值。
学者们总结了四十年来古代文学研究的巨大成就和宝贵经验，对当下古代文学研究中存在的一些问题展开思考，并结合各自的学术专长对未来古代文学研究的前景予以展望。
关于古代文学研究的深度与广度。
改革开放之初，古代文学研究进入***发展的快车道，研究边界迅速拓展，大量学术空白得以填补，但也存在研究深度不足的弊端。面对这一问题，我们应主张对过去的热点问题进行更加深入和精细的开掘，实现学术研究的“精耕细作”。姜荣刚（许昌学院）认为，浅层次“开荒”算不上真正意义上的学术研究。人们常以为这种类型的研究会导致研究领域和论题的枯竭，但其实，在这些表层问题被刨去之后，显露出来的才是真正的学术问题。叶楚炎（***民族大学）认为，要在宏观研究图景之下展开精细化研究，这不是对宏观研究图景见缝插针式的策略性趋避，而是对既往学术结论的一次整体性复验，其中也蕴含着修整乃至改写宏观图景的诸多可能性。
本次“赛教”活动中，所有参赛老师都按照“先学后教，当堂训练”的模式，提前准备，精心备课，积极参与，合理运用新型教学设备设计课程，认真讲课，积极参与并专心听取其他老师的授课，科学评课，一针见血的指出存在问题，在相互交流探讨中学习、改进，共同提高。
三、靓点纷呈
本次“赛教”活动一阶段实施中，咸阳初中招生学校，各个教研组都能紧密结合实际，突出本组学科特点授课。语文组的培养语感、渗透情感教学方式，使课堂“活”了起来；数学组的加强当堂授课内容的训练，强化了学习效果巩固；英语组的改死记硬背的传统模式为提升学生趣味性教学，使同学们轻松的掌握了所学知识；理综组的注重老师学生双边互动，关注每一个学生，极大的激发了同学们的学习积极性；政史地组的多媒体辅助教学，使同学更加直观的理解***、难点、盲点知识
咸阳初中招生报名-咸阳初中招生-百灵中学由咸阳百灵中学提供。咸阳初中招生报名-咸阳初中招生-百灵中学是咸阳百灵中学（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：楚老师。
