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音乐早教

音乐本身即是一项才能的教育，它并不属于***者，而是一种人人触手可及的学习与涵养。***教育科学十五规划教i育部***课题——“音乐在因材施教中的作用”的课题研究组人员对0—6岁儿童因材施教的问题进行了研究，并得出了初期的成果：

注意力：婴***的注意力不仅短暂，启智岛早教早教课程，而且很容易转移，一般来说10分钟左右就会产生疲劳。然而***亲和力的音乐能使孩子的注意力得到持续增长。“

“音乐在因材施教中的作用”的课题组在实验阶段，让一组5岁左右的孩子每天听一首经典儿童古典音乐，如《小狗圆舞曲》、《电闪雷鸣波尔卡》、《时钟店》等，一个月后，再经实验测试表明，这些孩子的注意力广度比未经训练的孩子提高了4倍。

早教的重要性

人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，启智岛早教早教免费加盟，就只能成为具有60分能力的人。

早教的基础知识

一：让***动手动脚。***动作的发展，启智岛早教早教加盟，反应了***系统的健全和发展程度，因此***要加强动作训练，多活动手脚。5—6个月后的***可以自己玩玩具和实物了，启智岛早教，一般多挑些色彩鲜艳的玩具让***玩耍，品种要经常调换，以提高他的兴趣。此外，还应适当地让***在床上练习翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增加了孩子对外界接触和观察的范围，可提高他们对外界认识的能力。